幼教随笔:道歉有什么用?

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今天,我领孩子们下楼散步,孩子们像以前一样,牵着手慢慢走。我让宇昊回去帮我拿了点东西,没有想到他从后面往下跑来了,不小心碰倒了新盟。孩子们一阵尖叫,我吓了一跳赶紧回头,眼看着新盟跌倒,却没有办法过去帮一把,幸亏有惊无险,她用一只手撑在了地上,没有磕着。

  可能孩子们被惊吓住了,没有人反映过来帮她一把,宇昊倒是反映很快,趁此机会赶紧钻了出来,还不忘回头说了一声“对不起。”可是像现在这种情况,我却觉得说声“对不起”虽然不是多余的,但是也起不到任何作用。

  这时孩子们已经反映过来了,把新盟扶了起来,我等孩子们走出大厅,就和孩子们讨论起了刚才的事情:“你们说,刚才宇昊撞了新盟说了对不起,这样做对不对?”孩子们都异口同声地说:“对!”孩子们的回答在我的预料之中,因为我平时就是这样教育孩子的,做了错事要向别人道歉。我在想,下面我改说什么呢,这时新荣像是埋怨着吆喝了一句:“道歉有什么用啊!”是啊,像刚才那种情况仅仅是道歉是没有用的,孩子说的没错“道歉有什么用”。那么我就顺着新荣的话,继续问:“那你说应该怎么办呢?”这时孩子们也好像明白了什么,有几个声音说:“应该帮帮新盟,应该把她扶起来,再说对不起。”看来孩子们是明白了。但是,我心里仍然有点担忧,在孩子们的意识里,做了错事道歉就可以了,不知道应该来弥补和承担一些什么。我想,让孩子有这样的想法,是我教育的一个失败点。

  在合适的时候要让孩子明白,道歉也是没有用的,有时候必须自己来弥补过错,甚至应该付出一点代价来弥补,我想让孩子有这样的意识,对孩子来说是有益的。

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