幼教随笔:关注孩子好奇的眼睛

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下午带孩子户外活动的时候,大多孩子都集中在大型玩具玩的不亦乐乎,就在我不时提醒孩子注意安全的时候,突然看到淳淳一动不动地趴在地上,我赶紧过去问她怎么了,她抬起头,声音轻轻地:“老师,你小声点,别把它吓跑了。”我这才发现她在“专注地”盯着一只已经死了的七星瓢虫。“淳淳,你在看什么呀?”我故意问她,她并没有回答,而是问我:“老师,这个虫子好看吧?它为什么不动呢?”“很好看啊,你知道它叫什么吗?”我刚想伸手去动动它,马上被淳淳的小手“制止”了,“不要动它,把它吓跑了怎么办!”我“听话”地缩回手,只听她很认真地说:“这叫带点点的虫子,你看它的身上有小点点吧!”瞧她那一脸的“自信”,还真不忍心“打击”她呢,我边观察着其他孩子边对她说:“我知道这个带点点的虫子还有一个名字,叫七星瓢虫。”“那这个七星虫怎么不动啊?”显然她并没有记住这个名字。“它不是不动,而是已经死了,因为秋天到了,天气变冷了啊。”“是冷死的啊,它妈妈没给它买新毛衣对吧?你看,我妈妈给我买的新毛衣多漂亮啊!”她利落地从地上爬起来,拉着她的小毛衣一脸的自豪,“是啊,淳淳的毛衣真漂亮!”她笑着一蹦一跳的跑去荡秋千了,把她那漂亮的“带点点的虫子”抛到了一边,注意力转移的还真快!
  孩子都有一双善于发现的眼睛,对于她们每一个新奇的发现,我们都应用“新奇”的心情去关注,陪孩子一起“天真”,让孩子在平等的交流中,找到兴趣,获得经验!

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