幼教随笔：我与孩子共成长
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- 来源:少儿教育在线
春天是孩子们玩风车的好时光，按照计划，我和孩子们一起制作风车。在我的努力下，每个孩子都学会了用正方形纸制作风车，我和孩子们一起在草地上跑呀，转呀，看着五颜六色飞转的风车，我仿佛一下子又回到了童年。第二天一早，孩子们兴致未尽，又来到了操作区里制作风车。很快正方形纸用完了，孩子们拿着长方形纸准备裁成正方形纸，一个小男孩说：“老师，长方形纸能不能做风车呢？”是呀，从小到大，在我的记忆里只有正方形纸才能做风车，长方形纸到底能不能做呢？我可从来没有想过。我诚实地对孩子们说：“老师也不知道。不过，没关系，我们可以一起来试一试。”在我的支持和鼓励下，孩子们一起动起手来。很快，孩子们惊喜地发现，长方形纸照样可以做风车！孩子们尝到了成功的甜头，思维更加活跃，一连串提出了好多的问题，“圆形纸能不能做？”“三角形纸能不能做？”“六角形纸呢？”……我说：“我们一样一样来试试看。”我和孩子们一起出主意、想办法，裁纸、剪片、折叠、装饰，通过大家的通力合作，孩子们发现，原来好多形状的纸都可以做风车！六边形纸成功了，三角形纸也成功了，圆形纸也成功了，......孩子们高兴得手舞足蹈，我也激动不已。
在接下来的整个活动过程中，自始至终孩子们都保持着高度的热情，对轴的作用、风向对风车转速的影响、风车的作用等都有了非常感性的认识，他们的动手、合作、表达等多种能力也充分得到了提高，我和孩子一样，通过活动也弄清了许多的以前似懂非懂的知识，对
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