幼教随笔:孩子是否还适合童话

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  • 来源:少儿教育在线
今天应孩子们的要求,我给她们讲了一则小故事《戴肚兜的小老鼠》,这篇童话故事写得很有趣,孩子们听得非常认真。讲完后,我带领孩子们讨论童话故事内容
  第一个问题:故事中是一只怎样的小老鼠?
  孩子们回答得非常精彩:讨人喜欢的、可爱的、喜欢戴肚兜的,忽然一个声音冒了出来“可怜的小老鼠”。孩子们都感到了惊奇,我紧接着问“为什么可怜啊?”“因为它没有爸爸妈妈啊”。在我准备评论的时候,孩子们已经自由讨论了起来:“它的爸爸妈妈哪儿去了?”“可能死了吧”“那会是怎么死的呢?”“是饿死的吧”“是生病死的”“它们老了就会死了”……
  听着孩子们的讨论,我没有阻止,虽然它们讨论得有点离题。
  孩子们讨论得差不多了以后,我用转折的方法进行小结,终止了他们的讨论:“小老鼠聪明可爱,它和贝贝得友谊真让人羡慕,咱们是不是也应该学会同情和关怀啊,如果你是贝贝,你会怎么做呢?”
  “我会给小老鼠好吃的”
  “我做它的朋友,好好照顾它。”
  “我会给它做好看的衣服……”
  我听着孩子们的回答,不时满意地点着头,忽然一个声音喊:“我会打死它!”孩子们立刻停止了回答,都瞪着眼睛看着这个同伴,这个孩子接着说:“因为老鼠身上有细菌,爱偷吃粮食,它不好!”
  孩子们说的都没有错,可是我却一时不知道该说什么了。

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