幼教随笔:墙上的大眼睛

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最近,班里常有丢东西的事情发生,孩子放在书包里的东西莫名其妙地不见了。经过观察,我发现户外活动时,常有几个孩子溜进教室偷偷去翻其他幼儿的书包。孩子在成长的过程中犯错是很正常的,如果面对面地直白地指出幼儿的错误可能会伤害孩子的自尊,为了防止这种尴尬局面的出现,我在班里有针对性地对幼儿进行说理教育。可是,一周过去,道理说了一箩筐,收效甚微。怎么办呢?我思索着。

  一天,看见大班在开展健康活动“保护眼睛”,我忽然有了一个主意:请“眼睛”来帮忙。我立刻找来一张白纸,画了两只大眼睛贴在墙上,并对幼儿说:如果有谁在屋子里做了好事或坏事,大眼睛都会悄悄地告诉我!这一招果然奏效,丢东西的现象嘎然停止,那几个爱翻别人书包的孩子还偷偷留意我的动静呢,那可爱的认真的样子也只有孩子才会有。

  由此看来,面对幼儿出现的错误行为,有时单凭理论说教或强硬制止是行不通的,但是,只要我们肯观察,肯动动脑筋,就会找到一个事半而功倍的好办法。

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