幼教随笔：做个旁观者

时间:2019-04-22 11:54:26
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

国庆节的时候，七岁的小外甥到我家来补习功课，中间休息时，我打开电视，一个酷酷的男孩在唱歌，我知道那个男孩子叫周杰伦，是一个偶像歌手，这一点有必要告诉外甥，因为他老对我爱理不理的样子，给他讲题，也是爱听不听样子，这距离一定要拉近，但这歌名我不太拿准，于是我试探着：“这是周杰伦的《三截棍》吧？”“嗯！”外甥欣喜的附和着我，眼睛不肯离开屏幕，果真，我让他有了意外。“我最喜欢他了，他有个性，又会自己创作！”为了继续让他“表现”。我耐着性子看下去，又卖弄了一下“这是rap吧”外甥终于把眼光投向了我，那模样好像我就是他的知音，因为我连这个也懂，又看了一会，我耐不住了“这那是唱歌？一点也听不清楚说的什么，真搞不懂。”完了，外甥没有吭声，送了我一个白眼，我顿时明白，刚才经营的美好形象已经倒塌。
　　我以为知道一点孩子喜欢什么，关心什么，然后也去喜欢，也去关心，孩子世界的大门就会向我自动敞开，这种小伎俩经常会得逞，所以我今天想用仅有的一点周杰伦的常识来引起外甥的注意，我对周杰伦的关注是虚假的，是做给孩子看的，以获得教育他的通行证，我暴露了教育者的面孔，居高临下的批评孩子眼中的一切，既然面对和我相差几时岁的孩子，很难找到真正相同的兴趣和爱好，我为什么不能大大方方的承认差别，承认孩子的世界于我是完全未知和新奇的，不去装模作样的加入其中，而是发自内心的尊重他们的选择，相信他们的判断，做一个安安静静的旁观者，只有我获得了他们世界里的乐趣，才能真正的参与其中。