幼教随笔:变“不好”为“好”

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以前在给孩子们讲故事的时候,我总习惯地问一问:“今天我给你们讲一个好听的故事好吗?”久而久之,不少孩子都吆喝说“不好”,于是,故事的质量就打大折扣了,这该怎么办呢?
  孩子们总是对不知道的东西产生好奇,于是,我改变了问法,“孩子们,今天咱们班来了一个新朋友,想不想知道是谁?” “想” “它就在我们的故事里,我讲完了,你们来猜猜看?”“好”孩子们不由自主对我的话产生了好奇,不由自主地喊了一声“好”。
  兴趣是孩子最好的老师,抓住了孩子的兴趣就抓住了孩子的心,孩子也不会恶作剧地搞破坏了。

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