幼教随笔:领头人

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解瑞清是一个比较听话的女孩,因她个子不高,一般我带队睡午觉时,她便稳稳当当的成了“领头人”。其实,这是偶然造成的。第一次她站排头,我没有异议,而且她表现的又不错,第二次,第三次她再站排头,我便没有说什么。她一直是排头,没有竞争力。
  几天以后,一站队,小朋友都一窝蜂似的跑到队伍前边抢排头,你挤我,我挤你,本来排好的队都乱了,当时的我非常生气,心里想的是自己真没有用,还管不了这么几个小孩子,“我让谁当就让谁当,谁也不许抢!”我气呼呼的说。排头还是解瑞清,其他小朋友不情愿的到队伍后边去了。中午静下心来想一想,排头在成人眼里并没有什么了不起的,可是在幼儿眼中却是一件很光荣很值得骄傲的。他是队伍的领头人,像是打胜仗归来的英雄。
  第二天中午,未站队之前,我便和孩子进行了一场思想沟通:“昨天是老师不对,老师不应该对你们大声说话,我向你们道歉。可是你们也有不对的地方,乱挤容易推倒小朋友,更有可能碰伤,你们说是不是呀?”孩子们听了,低下了头。“老师做的也不对,我应该给每个小朋友表现的机会,哪个小朋友站队时不吵不闹,不推不挤,我们就推选他做排头,这样好不好?”“好!”“这样我也有可能当排头了,我要好好表现。”“我也是。”听了小朋友的话我知道我这样做是对的。
  要尊重每个幼儿,给每个幼儿表现自我的机会!幼儿才是快乐的,也是我们每个教育工作者要做到的。
  “领头人”在变,孩子们的纪律也在变,再也没有乱抢乱挤的现象了。

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