幼教随笔：熏陶·感染·培养
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- 来源:少儿教育在线
古今中外一切优秀的儿童文学作品都把“以善为美”写在自己的美学旗帜上。儿童文艺创作以善为美，即弘扬与人为善、劝人向善、避恶趋善、惩恶扬善、择善而从，远离暴力，远离成人社会中的丑恶现象，引导和化育未成年人建立起人之为人的最基本的价值观、道德观、人生观。郭沫若说过：“人类社会根本改造的步骤之一，应当是人的改造。人的根本改造应当从儿童的感情教育、美的教育着手。”儿童文学正是实施感情教育、美的教育的最好载体。茅盾反复强调儿童文学的价值在于“要能给儿童认识人生”，“助长儿童本性上的美质——天真纯洁，爱护动物，憎恨强暴与同情弱小，爱真爱美，等等”。儿童文学是人生的馈赠，那些曾经深深感动过童年、给童年带来欢乐和激励的儿童文学作品，将使人终生受益，终生难忘。鲁迅说得非常深刻：“童年的情形，便是将来的命运。”现代教育科学实践也早已证明：未成年人的人文素质养成主要获益于文学作品与审美教育。那些不慎走上犯罪道路的青少年大多受过充满暴力、凶杀、丑恶等内容的影视、卡通、网络作品等的侵害。相反，一个爱好文学、迷恋童话的孩子是不容易变坏的。这就是精神的力量、美的力量、情感的力量、道义的力量，一句话，是包括儿童文学作品在内的所有文艺样式所产生的力量。
儿童文学关系着民族未来一代的生命质量与精神素质，被人们形象地称为文学的“希望工程”或“铸魂工程”。我们党和政府一贯高度重视儿童文学的创作。江泽民同志曾提出繁荣长篇小说、儿童文学、影视文学“三大件”的要求。１９８４年，胡锦涛同志发表了《把最美好的世界献给孩子》一文，热切关心儿童文学艺术的发展。１９８５年１１月胡锦涛同志在贵阳召开的“全国儿童文学创作座谈会”上发表《浇灌和扶持》的讲话，提出儿童文学是“从思想情操，从道德修养，从启发智慧，从美的教育等方面，对孩子们进行熏陶、感染和培养的”。今年５月，在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，胡锦涛同志又提出：“要实施精品战略，为未成年人提供更多更好的文化产品和文化服务。”应当充分肯定，自改革开放以来，我国儿童文学事业与整个文学事业一样呈现出良性发展的强劲势头，老中青数代作家合力耕耘，创作出了一大批深受未成年人欢迎的精品力作。可以毫不夸张地说，我国已成为儿童文学、儿童读物的生产大国。
但是，我们也必须清醒地看到，我国儿童文学、儿童读物的创作与传播，还远远不能满足３亿多未成年人的文化需要，无论是产品的质量还是数量都存在较大距离，有些隐忧与问题还相当严峻。如果我们不及时加以规范，势必不利于营造加强和改进未成年人思想道德建设的良好的文化生态环境。这在创作上主要表现为创作思想的混乱和创作力量的后劲不足。在“一切向钱看”和“后现代”思潮的影响下，一些儿童文学作家出现了商业化写作的倾向：有的创作轻率，自我抄袭，粗制滥造；有的不加分析地推崇恐怖、鬼怪、幽灵以至吸血鬼等题材，这些都极大地扭伤了儿童心理的正常发育。个人化、私人化写作更是导致儿童文学作家社会责任感、使命感的淡化。在儿童文学、儿童读物的出版传播方面，最近数年存在着较为严重的“三多三少”现象，即引进多，本土少；跟风多，创意少；都市多，农村少。这一现象，主要出于对“短平快”的利润追求。长此以往，我们的少儿出版就只能在“平”字的水准上徘徊——平常、平庸、平平而已，难出精品，难出我们民族自己的原创力作。这种情况必须引起高度关注。
为加强和改进未成年人的思想道德建设，全社会尤其是教育文化系统应当努力培养造就一大批专门从事未成年人精神产品生产的高素质从业人员队伍，除了教育工作者外，还应有广播影视网络等媒体工作者、戏剧歌舞美术工作者、报刊出版工作者，未成年人文学读物、卡通读物、社科读物、科普读物创作编写工作者等。儿童是祖国的未来，人类的希望，为未成年人服务的事业包括儿童文学事业必将大有作为。
（作者：北京师范大学教授、中国儿童文学研究中心主任）
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