幼教随笔:因为海洋被污染了

  • 时间:
  • 浏览:138
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
今天上自愿绘画课的时候,孩子们在认真地画着、涂着,还悄悄地相互借鉴、讨论。有的孩子画的是军事武器;有的画的是山水风景;有的画的是人物。我来回观察着孩子们的绘画情况,还给他们提一些建议。
  就在我转身的时候,一个声音叫住了我“王老师,你看。”是胡布泽的声音,我们班的天才小画家。我停住了脚步。转回身来到胡布泽的身边,他正举着他的画让我看呢。“王老师,你看我画的是什么?”我看见他的画面上有水(海水);有各种各样的海洋生物,可是画面的最低部却画着许多鱼骨架。我回答:“是海底世界。”他指着鱼骨架问我:“这是什么?”“化石。”我回答。他摇摇头。“是什么?”我问道。“死鱼。”“为什么是死鱼呢?”我问道。“因为海洋被污染了,鱼都死了。”他回答。我不知道说什么了。
  是的,我们生活的这个世界不再那么纯净了。小小的心灵也意识到了污染会带来死亡。那我们成人应该做些什么呢?除了反思之外,是不是也应该行动起来呢?

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑