幼教随笔:适时变换游戏规则

  • 时间:
  • 浏览:198
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
户外活动时,我们玩起《老狼、老狼几点了》的游戏,我交代游戏规则:轮胎那儿是“小羊”的家,只要老狼喊天黑时小羊就坐在轮胎上,老狼就不会抓小羊了。这个游戏主要是锻炼孩子快跑的能力。

  游戏开始了,我当“老狼”,孩子当“小羊”。“小羊”们跟在“老狼”后面问几点了。当“老狼”喊天黑时“小羊”们却不是赶快跑回家,而是故以往“老狼”怀里钻。达不到游戏的目的。于是我灵机一动说:“小羊们这么多围住我,吓死我了,我得赶快逃回家去。”我假装害怕往家跑,小羊就使劲追。我逃回了家,小羊们胜利了。他们欢呼雀跃,兴趣高涨。

  这个游戏虽然改变了游戏规则,但是游戏的目的却达到了。而且还让孩子们明白了“人多力量大”的道理。

  我觉得适时变换游戏规则,追随孩子的兴趣是很重要的。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑