幼教随笔：孩子成长中永远不可或缺的阳光（王婵随笔两篇）
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- 来源:少儿教育在线
聪聪是这个学期刚入园的孩子。可能是因为刚到了陌生环境中，所以他平时很少说话，和同伴也几乎没有什么交往，上课时更不爱举手发言。
可是，聪聪很喜欢玩玩具。每次到结构游戏时，他总是会认真而又专注的拼插着自己的设想。每当完成一样物品时，他都会特别的高兴，自己看了又看。这时候，我都会走过去，摸摸他的头，主动问他：“你这是插的什么啊？能讲给我听听吗？”渐渐的聪聪喜欢和我交流了。
聪聪是一个很热情的孩子。每次老师安排值日生擦桌子的时候，小朋友们争先恐后的举手，聪聪也举起了小手。我连忙抓住这个机会，请他来擦桌子，虽然聪聪擦得不是很干净，我还是表扬了他。每当他独立完成一项任务时，我都会给他一个会心的微笑，笑意也会马上在聪聪的脸上荡漾开来，我知道这是一种无言的称赞。
一段日子过去了，我发现聪聪渐渐的能主动举手、在集体面前发言了，特别是喜欢将自己的成就感分享给身边的小伙伴，看着聪聪的变化，我感到很欣慰。
对于刚入园的孩子，在各项活动中，老师应该更加关注孩子，让他在集体中获得成功感、愉悦感。不需要太多的奖励，只要我们的盈盈笑意、深情拥抱、轻轻抚摸，都会给予孩子心灵上的满足，这是孩子成长中永远不可或缺的阳光。
二、男子汉的任务
彬彬是个自尊心很强的男孩，有时会为小伙伴不顾一切的“伸张正义”而表现出热血男儿的气概，但有时也会因为自己的独占欲望欺负弱小的小女生而变得毫不讲理。每当老师批评彬彬时，他总会小嘴一撅躲到厕所偷偷的掉眼泪。为了保护孩子的自尊心不受伤害，而又能对孩子有效的进行引导，还真是煞费脑筋。
彬彬最常说的一句话就是：“我是勇敢的男子汉！”一次户外活动，我问彬彬：“你是男子汉吗？”彬彬毫不犹豫的回答：“那当然，我是勇敢的男子汉。”“好吧，今天王老师就来考验考验你这个小小的男子汉。”彬彬很神奇的问道：“你怎么考验我啊？”我装作很神秘的样子把彬彬搂在身边说：“男子汉有男子汉的任务，你今天就来当一名正义使者，保护我们的小女生。如果你发现有人欺负女小朋友了，你就负责告诉老师，我们一起保护她们。”彬彬沉思了一会儿，回答我：“是不是就像爸爸保护妈妈那样？”“对呀，你能完成男子汉的任务吗？”我追问道。“没问题，我是勇敢的男子汉。”看着彬彬笑着跑开的身影，开始了我一天的跟踪观察。
瑶瑶的小椅子不见了，彬彬主动帮她搬来一把；萌萌的皮球跑远了，彬彬飞快的给她捡了回来；瑞瑞被小伙伴欺负了，好冲动的彬彬并没有动手，而是第一时间告诉了我……一天下来，彬彬像个小警察细心的观察着身边的小伙伴，每当听到小伙伴对他说谢谢的时候，彬彬仿佛比得到老师的小奖章还开心。放学前，我问彬彬：“今天你高兴吗？”彬彬的兴奋还挂在脸上：“高兴！今天我表现得怎么样？”我立刻翘起了大拇指，夸他是个真正的男子汉！
这就是孩子，童真中充满着执著，顽皮中流露着真诚。许多时候，老师的教育机智就是在孩子的身上萌发的；许多时候，教育的精彩瞬间也正在孩子探索万物的“对”与“错”中闪烁着。因为教育，我自豪着；因为孩子，我快乐着！
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