幼教随笔:孩子的“触景生情”

  • 时间:
  • 浏览:185
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
“三八”期间,我们围绕“三八”节开展了主题活动,其中有一个“我的好妈妈”教育教学活动。我引导孩子进行了谈话,并教孩子学唱歌曲《我的好妈妈》,孩子们的兴致和参与热情都很高,高高兴兴地唱着“我的好妈妈,下班回到家……”。这时发现一向都很乐观、活泼的权秀彬小朋友却低着头,很不高兴的样子,我连忙问:“秀彬,怎么了?平时你不是很喜欢唱歌的吗?今天怎么不想唱了呢?”“老师,我想妈妈”。我一下想起来了,秀彬的妈妈在韩国,她一般是半年才能见到自己的妈妈一次,平时都是跟着姨妈。原来是这次谈话和儿歌《我的好妈妈》让秀彬触景生情,再次想起了好久没有见面的妈妈。毕竟是一个刚刚三四岁的孩子,这么久没有见到自己的妈妈了,怎能不想呢?如何才能控制住秀彬此时的情感呢?我抓住了这个教育契机,向全班小朋友介绍了有关秀彬的一些情况:“我们班的秀彬姐姐是一位从韩国来的小朋友,她是一个很懂事,勇敢,自理能力很强的小朋友,爸爸妈妈不在她的身边,她每天都能高高兴兴来幼儿园,在幼儿园好好表现,……,我们应该向秀彬姐姐学习。”听完这些,秀彬可能是考虑到了自己身为榜样,就应该处处为小朋友树立好的榜样,她擦干了眼泪,“老师,没事了,我不哭了,回家给妈妈打个电话就不想了。”

  这个活动过后,我在反思,应该提前考虑到这点,因为孩子比成人更容易触景生情,难以控制自己的情绪情感。无论我们是组织教育教学活动还是其它方面,都应考虑到一些实际情况和特殊情况,对于这些,应让孩子早有心理上的准备,另外还要善于抓住教育契机,灵活机动地进行教育。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑