幼教随笔：利用剪纸活动培养幼儿的坚持性
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- 来源:少儿教育在线
实践证明，幼儿在趣味兴高的活动中坚持的时间长。因此，我努力创设幼儿感兴趣的环境。在活动室的墙壁上，我剪了一幅《丰收的果实》图案，让幼儿每天都能看到栩栩如生小鸟、苹果的剪纸作品。使幼儿对剪纸的兴趣油然而生。
到了活动时间，幼儿争着到剪纸区活动。幼儿有了兴趣，那么如何让幼儿保持这种积极性呢？首先，在活动室投放大量的有关剪纸的图书，让幼儿随时翻阅。再是请村里爱好剪纸的爷爷、奶奶进行现场表演。幼儿跃跃欲试，兴趣逐渐增加。剪纸活动一开始对孩子来说困难很大，不是剪坏了，就是折错了，常常是手忙脚乱。这时我就及时帮助幼儿找出原因，第一部不能折错，要不就会前功尽弃。然后耐心指导剪法；另外，请能力强的幼儿做榜样，开展一帮一活动，效果挺不错。
老师做事的态度直接影响着幼儿的耐心，没有耐心
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