幼教随笔：正确对待孩子的任性

时间:2019-04-22 11:47:31
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

在我们班上有个叫于永卓的小男孩，他脾气倔强，很少按成人（包括家长、老师）的要求去做，因此平时我们都认为他是一个很任性的孩子。一天课间活动时，他发现小朋友们都出去活动了，便急急忙忙往外跑，也许是走得太快，刚走出门口，他便“砰”的一下摔倒在走廊里。他一骨碌从地上爬起来，使劲地跺了几下地板。这一情景正好让一位老师看见，老师取笑他说“你这个小孩，自己不小心摔到了，还跺地板，要是跺坏了地板，让你爸爸拿钱赔。”这本是一句玩笑话，永卓却当了真，他气急败坏的把手中的玩具扔到了地上。那位老师又说：“人不大，脾气还不小哪，快点把玩具捡起来，不然我就去告你的老师，让老师好好的教育教育你。”永卓不吃这一套，他昂起头，两手抱在胸前，绷着脸嚷道：“告去吧！我才不怕老师呢！就不捡！”那位老师把事情的经过说给我听，我并没有马上去处理这件事。过了一会儿，我发现永卓还站在那里，便走过去弯下腰看着他的脸问：“摔疼了吗？你使劲跺地板，你的脚不疼吗？刚才的事我知道了，不小心摔到没有什么难为情的，老师小时候也摔过跟头，可是老师没有你勇敢，我当时还哭鼻子呢。”听了我的安慰与“表扬”，永卓不好意思地低下了头，顺从的和我一起捡起了玩具。我之所以这样做，是因为我认为：永卓跺地板是为了排解摔倒在地板上的尴尬，扔玩具是为了抗议那位老师对他的取笑。他的这种任性行为是他当时内心思想情感的真正体现。孩子摔倒后，需要的是我们的关心和安慰，我站在孩子的立场上为他考虑，体察到了孩子的需要，因此孩子便顺从了我的建议。

　　在平时的教育中，我们应正确对待孩子的任性行为，要做到宽容与引导。对待孩子的任性，不能只是采取高压政策，要认真分析孩子任性的原因，正确地对待，正确地对孩子进行教育。