幼教随笔:正确对待孩子的任性

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  • 来源:少儿教育在线
在我们班上有个叫于永卓的小男孩,他脾气倔强,很少按成人(包括家长、老师)的要求去做,因此平时我们都认为他是一个很任性的孩子。一天课间活动时,他发现小朋友们都出去活动了,便急急忙忙往外跑,也许是走得太快,刚走出门口,他便“砰”的一下摔倒在走廊里。他一骨碌从地上爬起来,使劲地跺了几下地板。这一情景正好让一位老师看见,老师取笑他说“你这个小孩,自己不小心摔到了,还跺地板,要是跺坏了地板,让你爸爸拿钱赔。”这本是一句玩笑话,永卓却当了真,他气急败坏的把手中的玩具扔到了地上。那位老师又说:“人不大,脾气还不小哪,快点把玩具捡起来,不然我就去告你的老师,让老师好好的教育教育你。”永卓不吃这一套,他昂起头,两手抱在胸前,绷着脸嚷道:“告去吧!我才不怕老师呢!就不捡!”那位老师把事情的经过说给我听,我并没有马上去处理这件事。过了一会儿,我发现永卓还站在那里,便走过去弯下腰看着他的脸问:“摔疼了吗?你使劲跺地板,你的脚不疼吗?刚才的事我知道了,不小心摔到没有什么难为情的,老师小时候也摔过跟头,可是老师没有你勇敢,我当时还哭鼻子呢。”听了我的安慰与“表扬”,永卓不好意思地低下了头,顺从的和我一起捡起了玩具。我之所以这样做,是因为我认为:永卓跺地板是为了排解摔倒在地板上的尴尬,扔玩具是为了抗议那位老师对他的取笑。他的这种任性行为是他当时内心思想情感的真正体现。孩子摔倒后,需要的是我们的关心和安慰,我站在孩子的立场上为他考虑,体察到了孩子的需要,因此孩子便顺从了我的建议。

  在平时的教育中,我们应正确对待孩子的任性行为,要做到宽容与引导。对待孩子的任性,不能只是采取高压政策,要认真分析孩子任性的原因,正确地对待,正确地对孩子进行教育。

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