幼教随笔：远离蛀牙（赵忠芬随笔三篇）
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- 来源:少儿教育在线
第三届的“护齿月”已经结束。但刷牙“三、三、三”这一活动在我班仍然是年年月月、朝朝夕夕、一如继往的开展。这两年来，通过我们老师、家长和幼儿的不懈努力，使我班幼儿的龋齿发病率逐步下降。很多家长懂得了龋齿对幼儿身体的危害，重视培养孩子每日早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
在开展刷牙“三、三、三”活动的过程中，家长们积极配合与支持，及时为幼儿更换刷牙的用品。而小朋友们也许是刚接触新的一些包装得比较漂亮的牙刷和牙膏盒，感到新鲜。会时常拿出来和小朋友们攀比和眩耀。同时也有玩水和吃牙膏的现象， 针对这种情况，我们班三位老师及时与家长沟通，共同来监督和纠正幼儿的不良行为习惯，经过一段时间的努力，我班的幼儿普遍掌握了正确刷牙和方法，同时也改变了玩水和吃牙膏的现象。
护齿是一项长期的工程，家园共同积极主动配合监督，纠正幼儿的刷牙的正确方法外，还要严格要求孩子饭后漱口、睡前刷牙。除此之外，家长还与孩子共同创编多首护齿的儿歌，在班上我们也开展小舞台，在陈医生的帮助下自编护齿的话剧。孩子们争先恐后的要上台表演，争当故事里面的小主人公，特别是我班的陈雪妍小朋友，乐此不倦，每次见到陈医生就说：“赵老师，我们什么时候再表演呀？”。总之，孩子们通过这一系列的促动，最关键的是小朋友们掌握了正确刷牙的方法，养成了“刷牙三、三、三“的好习惯。
另外 ，陈医生在12月中旬在我班抽出了部分小朋友参加了刷牙比赛，并评选出多名“护齿小明星”。
总而言之，护齿是一项永久性的活动，只要教师、家长和幼儿共同努力，持之以恒，让孩子远离蛀牙，让他们都拥有健康洁白的牙齿。
二、我的定位
时光飞逝，转眼间我已经在长安中心幼儿园默默耕耘近十年了。在这十年漫长的岁月里，我为长安幼儿的成长与发展而默默的耕耘。给予了一批又一批幼儿精心照顾和培养。
随着社会的发展、时代的变迁，我给自己的定位不再只管孩子的吃喝拉撒、打扫卫生的保育老师，而是一名从生活上给予他们精心的照顾，在成长的路上，与他们一起摔打跌爬的幼儿教师。因此我的工作也将不断得到扩展和深化。
坚持保教结合，树立科学的保育观是我工作的重要前提。,正因为这个理念使我的保育工作和教育工作上，一起跟上了
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