幼教随笔：好朋友俱乐部

时间:2019-04-22 11:48:23
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来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

学会交往、学会合作是21世纪人才的需要。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，教师应注意引导幼儿参加各种集体活动，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣，帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能。我们小四班的李彦姝、刘若森、王莅芊等幼儿在班里不会与人交往，喜欢在自己的角落里独自发呆，我曾多次进行家访，家长反映“孩子在家非常活泼”。为了给这些幼儿创设交往的机会，使孩子性格变得活泼开朗，学会与人交往，我班成立了“好朋友俱乐部”，具体做法是，教师同家长一起制定计划，利用双休日或晚上时间，由家长带自家孩子到这些不善于交往的幼儿家中串门。活动开展一段时间后，大家反映效果不错，家长们纷纷写来了活动感想，现选出一部分，同大家一起分享。

　　刘若森爸爸刘建强、妈妈刘晋红：让孩子享受分享的幸福

　　当孩子们出现争执的时候，我们应采取疏导的方法，帮助孩子解决矛盾，切不可简单粗暴地把孩子训斥一顿，将他们拆散了事。更不能“因噎废食”，担心孩子会受委屈而把孩子关在家中，作“笼中鸟”。
　　今天儿子的老师为他创设了和小朋友亲密交往的机会。让儿子的好朋友们要到我家做客，可把我儿子乐坏了，从幼儿园回家的路上，就和我商量为小朋友们准备什么东西。“今天你做主，想准备什么和妈妈说,妈妈尽力帮忙。”回到家我忙的不亦乐乎。
　　小朋友来到我家后，儿子主动拿出所有的玩具和好吃的，请小朋友们一起分享。儿子甩掉了以往的任性，尽情的享受着和小朋友在一起的欢乐时光。
　　我们家长也被这种氛围所感染，互相交流在教育孩子过程中所遇到的问题，交流借鉴成功的经验，互相分享孩子们进步的喜悦。
我也深深体会到为孩子创设宽松、自由、平等、愉快的环境，营造和谐的气氛，采取多种形式、途径，抓住时机，培养孩子们分享、容纳、商量等合作关系的能力需要家长的密切配合，只有家长积极的行动起来，我相信我们的孩子不但会享受幸福，更会创造幸福。
郝欣宇的妈妈：有人说，教育是学校、社会、家庭三位一体的行为，确切地说，幼儿教育更应是学校和家庭共同承担的责任。刘晋红老师说得对，幼儿教育，尤其是小班的孩子们，学校安排的许多活动，大多都是在家长的努力下完成的，因为孩子小，基本没有独立完成的能力，所以需要家长抽出许多时间去和孩子完成某项活动，比如制

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