幼教随笔:好朋友俱乐部

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  • 来源:少儿教育在线
学会交往、学会合作是21世纪人才的需要。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应注意引导幼儿参加各种集体活动,体验与教师、同伴等共同生活的乐趣,帮助他们正确认识自己和他人,养成对他人、社会亲近、合作的态度,学习初步的人际交往技能。我们小四班的李彦姝、刘若森、王莅芊等幼儿在班里不会与人交往,喜欢在自己的角落里独自发呆,我曾多次进行家访,家长反映“孩子在家非常活泼”。为了给这些幼儿创设交往的机会,使孩子性格变得活泼开朗,学会与人交往,我班成立了“好朋友俱乐部”,具体做法是,教师同家长一起制定计划,利用双休日或晚上时间,由家长带自家孩子到这些不善于交往的幼儿家中串门。活动开展一段时间后,大家反映效果不错,家长们纷纷写来了活动感想,现选出一部分,同大家一起分享。

  刘若森爸爸刘建强 、妈妈刘晋红:让孩子享受分享的幸福

  当孩子们出现争执的时候,我们应采取疏导的方法,帮助孩子解决矛盾,切不可简单粗暴地把孩子训斥一顿,将他们拆散了事。更不能“因噎废食”,担心孩子会受委屈而把孩子关在家中,作“笼中鸟”。
  今天儿子的老师为他创设了和小朋友亲密交往的机会。让儿子的好朋友们要到我家做客,可把我儿子乐坏了,从幼儿园回家的路上,就和我商量为小朋友们准备什么东西。“今天你做主,想准备什么和妈妈说,妈妈尽力帮忙。”回到家我忙的不亦乐乎。
  小朋友来到我家后,儿子主动拿出所有的玩具和好吃的,请小朋友们一起分享。儿子甩掉了以往的任性,尽情的享受着和小朋友在一起的欢乐时光。
  我们家长也被这种氛围所感染,互相交流在教育孩子过程中所遇到的问题,交流借鉴成功的经验,互相分享孩子们进步的喜悦。
我也深深体会到为孩子创设宽松、自由、平等、愉快的环境,营造和谐的气氛,采取多种形式、途径,抓住时机,培养孩子们分享、容纳、商量等合作关系的能力需要家长的密切配合,只有家长积极的行动起来,我相信我们的孩子不但会享受幸福,更会创造幸福。
郝欣宇的妈妈:有人说,教育是学校、社会、家庭三位一体的行为,确切地说,幼儿教育更应是学校和家庭共同承担的责任。刘晋红老师说得对,幼儿教育,尤其是小班的孩子们,学校安排的许多活动,大多都是在家长的努力下完成的,因为孩子小,基本没有独立完成的能力,所以需要家长抽出许多时间去和孩子完成某项活动,比如制

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