幼教随笔:稚爱相伴

  • 时间:
  • 浏览:144
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
我原以为孩子们的情感就象天上的流星,转瞬即逝。然而,并非如此。

  有一天,我的嗓子突然沙哑,接近于失声。想跟孩子们说点什么,却怎么也说不出来,心里真是着急。这时,我看到赵凯浩从我身边走过,我用说悄悄话的声音对他说:“请你帮我拿一枝画笔来好吗?”他也象说悄悄话一样的声音对我说:“你要什么颜色的画笔?”我说:“我要绿颜色的。”并很快给我取来了画笔,然后,跑到陈方予面前说:“陈方予,今天高老师的嗓子哑了,可能是感冒了”,他这一说,让其他的孩子听到了,纷纷跑到我面前来问:“老师,你怎么了?”我说:“老师嗓子哑了。”菅广宗听了后说:“老师,明天我给你带金嗓子喉宝来。”“老师我给你带苹果吃”,“老师——”孩子们争先恐后地说着。我笑了笑,以为他们只是说说而已,然而,我已经满足了。

  第二天,让我吃惊的是,孩子们真的带来了各种吃的,菅广宗跑来说:“老师给你金嗓子喉宝,我妈妈说这种药治嗓子疼可好了。”说完给我从保温桶里倒了一杯水,小心翼翼的端过来说:“老师你吃药吧,吃了药,病就好了。”此时,我激动的一句话也说不出来。这时,所有的孩子们都高举手里的东西,目光中充满了期待,我鼻子一酸,眼泪不由地流了下来。

  这就是孩子们的爱,稚嫩而淳朴,真挚而简单。有这样的爱相伴,我将永远幸福。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑