幼教随笔：打破花盆
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- 来源:少儿教育在线
“这是他……是他把窗台上的花盆打碎了。”有几个孩子喊道。
张寒惊慌失措地站着，并为自己辩解说：“我不是故意的……孙晓碰了我一下，我就碰到了花盆。……”
“我根本没有碰过你，……是你自己。……”
现在张寒站在一个被打破了的花盆的面前，花盆里的泥土撒了一地，只要我说一句带有责备意味的话，就足以使孩子们用恶语去斥责张寒小朋友。但是我不能这样。我已经有好几次使他们从我的宽恕、关怀的态度中得到了经验教训。在未来的日子里，我也许还要处理很多类似的事情。
我俯身看着地板上的仙人掌，“难道弄清这是谁干的就那么重要么？现在重要的是要抢救我们的仙人掌。”
孩子们把地板上的花盆碎片和泥土收拾干净。
“谁快点把我们的水桶拿来，我们可以暂时把仙人掌栽种在水桶里，明天在换一个瓦盆。”
我们把仙人掌栽种到水桶里。
“你们看，这个被折断的枝叶正在淌着水。……这个白色的带粘性地液体就是它的血”
“我妈妈说仙人掌是一种药用植物。”
“它被折断的枝叶不觉得痛吗？”
我说：“你们想想看，如果它会说话的话，它会说什么？”
“它会说：你们不可怜我吗？”
“它会说：干吗要把我从窗台上摔下来，不能小心一点吗？”
“它还会生气地说：我再也不给你们治病了。”
“不，它不会说这样的话，它是善良的植物。”
“它还会说：请你们明天带一个花盆来，把我栽种在花盆里。请你们好好的照顾我，让我早日健康。”
“我带一个有泥土的花盆。”张寒说。
“我也带一个……”
这时候，户外活动的时间到了。地板已经被收拾得干干净净，仙人掌栽种在水桶里。明天我们将把它栽种在花盆里。——张寒已经答应了明天拿一个花盆，现在该是孩子们玩游戏的时候了。
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