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《崂山道士》教学目标：1、熟读课文，使学生明白文中揭示的道理。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。教学过程：一、导入看过《聊斋志异》吗？你对这部作品有多少了解？今天我们来阅读一篇根据蒲松龄《聊斋

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“智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。” (陶行知)

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《崂山道士》

教学目标：1、熟读课文，使学生明白文中揭示的道理。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程：

一、导入

看过《聊斋志异》吗？你对这部作品有多少了解？

今天我们来阅读一篇根据蒲松龄《聊斋志异》中的《崂山道士》改写的课文。看看本文有揭示了什么道理？

二、学习：

1、自渎课文，说说文章的主要内容。

2、谈谈文中的王七是怎样跟崂山道士学法术的，结果怎么样。

3、细读课文，完成课后题。

a.课文中的王七指的是哪一类人？

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