小学课改实验班英语教学工作总结

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课改实验班英语教学工作总结 

本学期我担任三年级3个班的英语教学。虽然教学经验不多，但我对教学工作认真学习，深入研究教法，虚心向别人学习，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下： 

英语作为一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。而经过这几个月外语教学，我个人已对如何培养学生对英语的学习兴趣有了初步的认识，主要是： 

第一：配合课程教材的新改革，构建新型教学模式； 

第二：创设语言环境、优化教育氛围； 

第三：开发学生的潜能，培养学生的综合素质发展。 

具体有以下几点说明： 

（1）              把英语儿歌带入课堂，活跃课堂气氛。 

（2）              让学生自己当“小老师、摸仿秀”，给他们充分展示自我的空间。 

（3）              把肢体语言带入课堂，让学生活学活用。 

（4）创造一定的“幽默”，给学生课堂气氛添加“调味剂”，充分调动他们学英语的积极性。 

（5）信任学生的能力，大胆地把任务分配到学生的手中，做到“师生互动”，实现“资源共享”。 

    综上所述，活动是让学生喜欢上英语的最好的法宝之一；兴趣、知识和能力是现代小学生最需要的，也是我们英语教师所追求的。我们应不断地激发学生的学习兴趣，引导他们多参与积极有益的、丰富多彩的课堂活动，让学生“动”起来，让课堂“活起来”，最大限度地让学生在轻松自主的学习氛围中快乐求知，不断地鼓励自己“English, I Can do”“English, I Can Say”。 

本学期我完成了学校下达的实验工作的教学反思、课例记载、案例、教学研究、学习等方面的任务。 

本学期我在教学中总结了如下一些经验。