培养孩子自信,从三点做起 - 教育家 - 教育理念 -

培养孩子自信,从三点做起 - 教育家 - 教育理念
 -

  • 时间:
  • 浏览:190
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
  一是对孩子要尊重和信任。
  
  要尊重孩子,使他切实体会到自己是一个有独立人格的人。要信任孩子,放手调动孩子做事的积极性,并给予积极关注,做好了要及时给予表扬;做错了,要帮助他分析原因,寻求克服困难的方法,但切忌包办代替,更不可打击、讽刺。这样既培养孩子对自己行为负责的品质,又培养了自信心。
  
  二是给孩子合理而及时的赞扬。
  
  这里强调合理性,孩子能够分辨出家长的赞扬是否真诚,虚伪的赞扬只能使孩子感到家长的心不在焉,这样做反而刺伤了孩子的自信心。同时还要注意赞扬的及时性,做到合理和及时,有助于将孩子好的行为加以确认和巩固,促其形成良好的行为习惯。
  
  三是帮助孩子发现自己身上的闪光点。
  
  家长要帮助孩子将审视自己的视线从学习方面扩展开,这对于学习成绩暂时落后的孩子尤为重要。培养孩子一技之长,给孩子一个自我骄傲的理由,这在自信心的培养中意义重大。如果你的孩子没有特别的天赋,就教给他如何爱人,如何与人合作。
  
  一个人只要有成功的决心和信心,就能保持最佳状态,把全部精力集中到所追求的目标上。只有坚信自己能成功的人,才会取得成功。相反,如果感到没有努力的方向,觉得自己什么也不行,这就会对精神产生压抑,在这种情况下,大脑也会变得麻木起来。在孩子努力拼搏,尽力向成功的顶峰攀援时,多给孩子一些鼓励和支持吧!

猜你喜欢

Scratch 和 Python,孩子到底该从哪个起步?

被问得最多的一个问题是:孩子学编程,到底该从Scratch还是Python开始?家长群里“Python才是真编程”的声音很响,但我带过不少孩子,结论是——选哪个,取决于孩子的年

2026-10-23

分级读物怎么选:牛津树、RAZ、海尼曼到底差在哪

给孩子做英语启蒙,家长很快会撞上三座“大山”:牛津树(OxfordReadingTree)、RAZ、海尼曼(Heinemann)。群里天天有人问“哪个更好”,我的看法可能不合营

2026-10-23

孩子说“我不会画”,比教他画什么更重要的事

“老师,我不会画。”——几乎每个带娃画画的人都听过这句话。多数家长的反应是:抢过笔,几笔画出个太阳、小房子,说“你看,很简单”。但我越来越觉得,孩子说“不会”的那一刻,最需要的

2026-10-23

警惕“学完就能做 APP”:少儿编程课的承诺陷阱

招生海报上常见一句话:“学完一期,孩子就能独立做出自己的APP/游戏。”作为陪孩子走过编程启蒙的家长,我想泼点冷水:能交出一个看起来能跑的成品,和真正长出编程思维,中间差着很远

2026-10-23

自然拼读学完还不会读?问题多半出在听力

自然拼读(phonics)班结课了,家长兴冲冲拿单词卡考孩子,结果孩子还是卡壳、读不顺。第一反应往往是“这课没教好”。但我观察下来,问题常常不在拼读本身,而在它前面的听力地基没

2026-10-23

↑