都叫外国语小学，英文课程究竟有何不同？（含11区16校）

一年级刚始于就外教口测，低年级牛津+WTE+3L三套教材，加带牛津树绘本阅读黄浦少儿学英语，高年级加sbs和成人新概念，口测，机考需用。

↑上外静小的学生模仿非盟会议现场，用英语讨论经济发展、环境保护、抗击埃博拉等议题

８.杨浦区上外双语学校（民办）

课程教材：

牛津英语教材、上海教师英文报整合包括《English Time》。

双语环境：

1.上外双语英语组的同学什么要是上海外国语大学的教授。

2.各种英语课外活动，如：生物科普英语、广告英语、英语小品舞台、英语音乐影片欣赏等。

９.杨浦区沪东外国语学校（民办）

沪东外国语学校的英语教学的一贯原则是“听说领先，读写跟上”，“Speaking is knowing”是沪外不变的教学模式。所以有学生却跟体现沪东外国语高质量、轻负担的教学标准最受孩子们的欢迎。

课程教材：

学校在用市统编教材的此外，还配备《三L》、《英语900句》、各类原版书籍等极具实用性的英语母语课程对于几乎教学，一同以经典迪斯尼儿童故事、国外原版卡通片、儿歌、歌曲、外教课等成为辅助课堂模式。

双语环境：

1.国内英语课程师资队伍稳定，学校还强调引进优秀的外籍学生团体，大面积提高以估计为首要特色的英语教学品质。

2.每天早上进校时，在校旁边进行“Morning Talk”，养成说英语的恶习；在每天一的升旗仪式上,组织教师进行课余英语知识的互动，调动教师的学习积极性，树立荣誉感；

3.根据同学的不同兴趣、爱好，以及实力的高低，开设各种英语兴趣组、英语小剧社及课余拓展班，提高教师学习兴趣；每周两次组织班级同学观赏原版少儿节目，创设语言学习氛围，扩展孩子的知识面；组织教师通读英语类小报,了解最新的英语动向, 并渗透了对英语文化观念的知道等等。

↑沪东外国语每去重要的节庆都会举行相关的主题活动黄浦少儿学英语，并对家长们开放.家长后该跟孩子们一同参加英语互动游戏。

10.黄浦区永昌外国语学校（民办）

国字号外语实验基地

课程教材：

引进国外教材《TOPSandCOMBRIDGE》，

口语和视听为校本课程。

双语环境：

1.国字号外国语实验基地。

2.外教授课，基本做到与美国外语教学接轨。

3.小学1~3年级跟入党的程序初中实施英语分班小班化施教和开设英语会话、英语角等口语活动课；各初中的拓展型课程中开设英语听力教学或默读课；借助外力强化教师听说素质；学生英语兴趣社团举办各种英语竞赛活动。

11.黄浦区上外·黄浦外国语小学（公办）

上外·黄浦外国语小学（原上海市车站路第二小学），创办于1957年，是黄浦区“窗口”学校之一。1005年9月，归属为公立制学校。 确实冠名了上外，但毕竟跟复旦、上外附小、附中又没啥关系，较注重的特点要是英语教学跟对口中学大同。

课程教材：

土法律法律依据上海市教委制定的英语教学大纲，学校按照我本人的实际状况，制定了一套貌似读写较为全版的方案，并撰写了校本英语阅读100篇，校本英语口语100句等系列课程。目前教师使用主干课程为牛津英语，辅助课程为灵通英语（低年级）和综合英语（中高年级）。

双语环境：

1.近几年来，进行了“强化英语、实验双语、尝试英语”的双语试点。目前，在艺术、美术、体育、信息技术、自然、劳技等学科开设了双语课。这支队伍主要由学科骨干学生及超过本科程度的学科学生组成。

2.每学年举办“英语节”，组织英语竞赛，开展各种英语活动，加强教师英语语言综合实践。

3.开设了多种英语兴趣教学，如：听力、写作、配音、唱歌、故事等等，让学生认识多国文化。聘请外籍员工每周为孩子里英语兴趣课。每年父母仍带领孩子进行赴澳交流。

上外黄外学子CCA课程纪念册

12.普陀区培佳双语学校（民办）

英语不再要是一门学科！

课程教材：

培佳的双语课程历经多年探索发展阶段，制定出了独特传统的《双语教学实验方案》，还编写了多套校本双语课程供教师使用。

双语环境：

1.小学跟学校时期的艺术、音乐跟学校数学等12门学科都运用双语教学，分基础型、拓展型和研究型教学等不同模式。

2.双语特色的活动场馆随处可见，比如园林式的双语角——“魔力小屋”就受到我门追捧，如今仍成了教师创客实践基地暨双语活动小镇打造一处标志性的空间，共青团和学生会会定期组织教师轮流在基地进行双语售货实践。

13.闵行区七宝外国语小学（民办）

好师资、分层、交际领先

课程教材：

上教版牛津英语；一二年级《佳音/儿童故事》，三四年级《佳音》，五年级《佳音/英语读报》；还有小学的校本课程《外教阅读》、《3L》、《Side By Side》，家委会提议的《Kids’ story》。

双语环境：

1.小班制培训，情境课堂，非常重视交际（语言学习之本）；

2.对学生进行分层辅导；

3.高学历外语老师跟称职的外籍学生；

4.各种英语课程跟活动，比如英语故事模仿大赛、香港求学、世界风光之旅等。（沉浸与钞票齐飞~）

香港游学

14.长宁区东展学校（民办）

一日之计在于晨

课程教材：

上海市统一教材《Oxford English》；

一二年级：朗文出版社的《Primary Longman Elect》；

三~五年级：《Side by Side》。

双语环境：

1.每周每班教学时间为 5-7 节，由中外教师一同执教。

2.一同开设外教口语训练跟英语晨练等活动。文化方面英语培训，开设了英语戏剧选修课。

15.嘉定区华师大附属双语学校

学校将借助华东师范大学优质的院校办学资源、德威国际教育集团的管控员工，努力办成一所教育综合改革先行校、实验校，带动嘉定教育水平的总体提高，将致力于成为“一所影响全球的美国学校”。

课程教材：

1.英语基础型教学选折进口美语课程，以Phonics为基础、以多样性的课堂法推行课程，提高教师看、说、读、写能力，实践跨文化学习交流。

2.数学基础型教学使用上海市统编课程，以新加坡《Targeting Mathematics》教材为补充。

双语环境：

1.小学部的英语教学实施分层走班,因材施教。100%的英语课程由中方教师承担，另外100%由语言为英语的外籍学生承担，全程大班化（15人/班）的授课类型。

2.小学英语、科学、音乐、美术、体育等学科运用双语课程，让孩子拥有接近语言的英语使用水准，而不仅仅拘泥于考试成绩。

3.华东师范大学附属双语学校的孩子在具备国内基础教育相关要求并满足德威国际学校相关标准的状况上，可优先推荐在国内范围外的任意一所德威学校游学或上学就读。

学校英语文化节

16.松江区上外附属西外外国语学校

上海外国语大学西外外国语学校创办于1005年，由上海外国语大学与上海西外投资管理媒体媒体合作协议成立。学校拥有幼儿园、小学、初中、高中哪几条学段，紧密依托上海外国语大学，秉承上外附中的优秀特色，大力引入国际更先进的教育资源，用小课堂激发刚健人格、行走世界的公民。

课程教材：

校本课程+国家基础课程。国家基础课程的开办严格遵循上海市规定，采用上海二期课改讲义。各科目教学普遍使用双语教学，涉外教材直接使用英文原版或英语简版。

双语环境：

1.西外师资配置过硬，拥有国内外硕士、博士学位者近百分之四十，相当比重的教师有在美、英、澳、新 等 国家学习工作的历程，百分之四十以上学生会进行双语课程，保证每位教师中、英文并行良性发展。

2.西内每天都会不定期邀请学校校长教授和文艺界名人来西内为学生们进行教授讲课。每年几十场讲座，涉及中西哲学、艺术、经济、哲学等多个领域。

西外人文沙龙

一两个多提醒：今年的幼升小面谈刚始于事先，有父母听了面试题，非常惊讶地问我：“为什么我么我像世外、上外附小否则外国语学校面试的事先不考英文呢？另一两个多们后期仍需用抓学生的英文能力吗？”

要知道，语言学习注重的需用愿因每种了好多词汇量愿因语录，要是模仿能力跟语感天赋。什么大学确实不考常识积累，否则能利用跟读、听辨类的考题考查孩子的母语天赋。另外，小白建议各位：愿因意向是外国语小学，不管面试的事先考不考英文，都能按照大学的课堂传统作否则针对性的打算。愿因民办双语学校从一年级刚始于，英文方面的教学进度就马上了，愿因学生事先的外语素质是一张白纸语录，适应下来能更加难受。否则点，请我门BBMM才能好哦~

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幼小衔接

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