成都国际私塾（金沙校区）

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训机构介绍

i2国际私塾，始创于2011年，致力于为3-12学员提供全外教少儿英语教育服务。目前，i2国际私塾拥有知名外教近800名，已抵达美国14个省及17个城市，开办直营校区91家，为数万学员提供优质的国际化教育服务。i2国际私塾曾先后被评为“** 具影响力外语培训机构”、“** 具影响力教育集团”、”2017年度知名少儿英语品牌”，并于2018年荣获国家外专局“TEFL in China”外籍讲师培训资质。

为了使学生找不到国门即可享受国际化的语言课程资源，具备国际化视野，i2国际私塾老是与国际**先进的教学模式保持同步。2017年初，i2国际私塾推出由国内外专家一并开发、筹备近一年的“iWonderful国际精英成长项目”。该项目遵循国际教育建设策略，依托于中国先进的麦克米伦分级教学模式，课程设定有点多元化，除主修课程语言文学、PBL问提教学外，还设有辅修教材家庭教育、社会责任。

值得一提的是，PBL问提教学成为现在中国**先进的教学法律法律依据，以学生的年龄特点包括兴趣喜好为理念，围绕生活中某个问提设定主题。由外教老师带领学生走进公园、牙科诊所、银行等场合，在真正场景中学习、应用英语，并进行跨学科的探索式学习，使学生可否真实学以致用。作为中国正式引入问提教学的教育机构之一，i2国际私塾不仅体现语言意识的激发，更致力于将学员培养为具有5C能力（Cross-Cultural Understanding-跨文化理解力、Communication-沟通传输传输速率、Creativity-创造力、Critical Thinking-批判性思维、Collaboration-合作协议协议精神）的国际精英人才，进一步提高学员的国际综合竞争力。

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训课程介绍

国际菁英成长课程

iWonderful

iWonderful 国际精英成长课程，是i2国际私塾推出的以全外教英语学习为主的国际化成长项目。不同于传统的英语教学，在全外教教学基础上，iWonderful**设置语言文学、PBL问提教学、家庭教育及社会责任四大课程，不仅仅培养学生的英语能力，更加强培育其综合实力，助力其作为具有中国视角的国际化人才。

语言艺术

Language Arts

全外教小班制，培养5C国际人才

语言文学为iWonderful项目必修教材，采用全外教小班教学，将5C能力激发和英语教学相整合。还原母语式的学习环境，营造活泼生动的教学气氛，**小组探讨、情景互动、角色扮演等法律法律依据，提升学生学习兴趣、培养英语思维，练就纯正口语。

家庭教育

Family Education

——用恰当的教育法律法律依据，和学生一并成长

课程主要对于学生老师，采用讲座及学堂教学的法律法律依据，因材施教，分不同学段举办特定的主题教学。结合课堂的研发，用合理的教育法律法律依据推动，用先进的教育理念、法律法律依据搭桥，引导学生关注儿童的交流能力、合作协议协议精神，发掘学生的潜力，帮助激发学生的批判性思维。一并，运用国际精英培养模式跟DISC专业性格测评，结合科学的学习法律法律依据，提升学生的学习兴趣, 使学生作为儿童教育一并体的参与者，让学生的教育受到最科学的指导，从而促进学生的学习能力与气质培养，一并创造孩子的精彩未来。

社会责任

Social Responsibility

结合国际精英必备的5C能力激发模式成都金沙少儿英语培训，根据儿童不同的年龄段进行区分，带领学生参加博物馆、医院、环保NGO等社会主题活动，让学生到体验跟认知社会，与不同人群交流、沟通、学习，激发学生的创造力、规则意识、同理心、爱心与感恩之心，提升学生的人际领导力以及对别人的影响力。

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训使用教材

接轨国际教育法律法律依据，引进麦克米伦（Macmillan）原版教材原版引入欧洲三大英语语言课程(ELT)出版机构之一麦克米伦出版公司（Macmillan）的综合性教材，提供与国际教育同步的学习体系，全面提高学生英语听说读写能力，享受接轨国际的先进语言教育资源

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训三大教学优势

1.《把小孩教好》是i2国际私塾自主研发的家庭教育图书，由国内外专业心理咨询专家团队法律依据真实教育案例精心编排，**对中、西方不同文化的教育模式预测，帮助学生找到**适合自己父母的成长、发展模式。

2. 国际大师学术总监团队打造，咨询师均拥有重点中学心理学、教育学专业背景，有扎实的教育心理学、家庭教育学理论常识和富足的培训、咨询经验。持有国家心理咨询师资格执照，平均咨询和培训年限超过6年，累计家庭教育培训和病例咨询上千例。

3. 针对不同年龄段的学生父母，开设不同的主题讲座课程，带有家庭关系、亲子交流、情绪管理等多种主题，因材施教的课堂法律法律依据非常科学有效。

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训优秀师资

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训学习阶梯

科学法律依据各年龄段学员价值形式，从心理、情绪等多个方面进行督导培训，帮助构建学员的安全素养，为作为赋予5C能力的国际菁英奠定稳固基础！

3-6岁（幼儿园Kindergarten）

安全感，情绪控制传输传输速率，正确的自主能力与性别观念，良好的状况规则和生活习惯，使孩子初步具有沟通能力。

7-12岁（小学Primary school）

培养自信心与同伴交往能力，进一步提高交流能力，领悟合作协议协议精神的魄力；提升学习兴趣，良好的学习习惯与自我负责的观念， 初步培养出创造力。

13-15岁（初中Junior high school）

正确的自我认知、情绪管理传输传输速率、了解两性关系，并加强友谊，培养亲子之间互相解释与理解的关系。良好的家庭教养与自我认同，带来更好的交流沟通传输传输速率，并可在与对方互动时，锻炼出责任与担负，强化合作协议协议精神。

16-18岁（高中High school）

正确的价值观、疏导学业压力，为学生建立榜样，引导子女憧憬梦想，塑造独立健康的世界观，独立人格英语培训，以及批判性思维。

18 （成人For adults）

成人心理成长，如：情绪管理、人际相处、婚恋关系、职业探索与规划等，进一步加强社交礼仪培育成都金沙少儿英语培训，使学员真正具有协同能力，以及独立构想、善于整合的品格。

成都少儿英语培训——成都i2国际私塾少儿英语培训少儿常用口语

少儿英语启蒙口语内容必不可少，在日常生活中的各个画面下，配合肢体语言，频繁输入英语口语会弱化孩子对英语的感知意识，一并学生可否主动模仿英语口语发音，增加口语输出。环球百特少儿英语按照不同生活画面，收集了少儿英语口语的常用句，方便在课外随时训练英语，提高口语水平。

集体活动。

队列。

51、 Clap your hands. 鼓撑拍手。

52、 Class is over.(Time is up.) 下课了！（时间到了）

53、 See you next time.Bye bye! 下次见，再见。

54、 Well done! 干得好！

55、 You are so smart! 你真聪明！

56、 How clever you are! 你甜得太聪明了！

57、 Let’s have a rest.(take a break) 一点人休息一下。

58、 It’s time to go to bed. 该晚上了。

59、 It’s time to get up.(Wake up.please.) 该起床了（醒醒）

80、 Wash your face/hands/foot. 洗脸/手/脚。

61、 Comb your hair. 梳头。

62、 Brush your teeth. 刷牙。

63、 Come on.Let’s play together. 过来，一点人一并玩。

64、 Let’s play a game. 一点人来玩个游戏。

65、 You are getting better and better. 你越来越棒了。

66、 You’er making progress everyday. 你一天又在进步。

67、 You’re always the best. 你老是** 好的。

68、 You speak English very well. 你英语说的非常好。

69、 Do you like English? (Ilike English very much) 你喜欢英语吗？（我很喜欢英语了）

294. While you were writing letters, I was reading a book.

你写信时我在读书。

295. While we were having breakfast, John was talking on the telephone.

当一点人吃晚餐时，约翰在打电话。

296. Can you guess what I was doing this morning?

猜猜看我今天早上在干什么？

297. I can’t remember what John was doing yesterday afternoon.

我记不起昨天下午约翰在干什么了。

298. I’ve forgotten what he said his address was.

我让我所说的一点人家的地址给忘了。

299. I’ve forgotten what time he said he had dinner last night.

我忘记了他最近几点钟吃的吃饭了？

80. They called us just as we were having dinner.

一点人叫一点人时，一点人在吃中午。

801. What color is your book? 你的书本是为啥在么在颜色的？

802. My book has a dark blue cover. 我的课本的海报是深天蓝色的。

803. How much does that typewriter weigh? 那个打字机有多重？

804. It’s not too heavy, but I don’t know the exact weight.

它就有有点，如果我找不到乎它的准确重量。

805. This round table weighs about forty-five pounds.

这张圆桌子重45磅。

806. What size suitcase do you own? 你的小提箱是为啥在么在尺码的？

807. One of my suitcases is small, and the other one is medium size.

其中4个提箱是大号的，曾经是中号的。

808. I like the shape of that table. 我喜欢那张桌子的价值形式。

809. How long is Jones Boulevard Street?

Jones Boulevard街有多长？

310. That street is only two miles long. 那条街只能两英里长。

311. Will you please measure this window to see how wide it is?

你能量量两种窗户，来明确她有多宽吗

312. This window is just as wide as that one.

两种窗户只能跟什么一样宽。

313. The walls are three inches thick. 什么墙有三英尺厚。

314. This material feels soft. 两种材料摸上去很软。

315. This pencil is longer than that one. 两种铅笔比曾经长。

316. Would you please tell Mr. John that I’m here？

让我告诉约翰先生我在这吗？

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