宝宝英语启蒙妈妈零基础

一年大童启蒙路上，牛蛙养不成，妈快是专业级选手了。

这是一篇6000字长文，以下是阅读步骤：

首先，看一下自己是总要四条总要沾妈妈，却说总要，那恭喜你很多再想看；

另外，却说是，请仔细阅读关于规划路线和输入的段落；

最后，启蒙或不启蒙，学英语总要两年漫长路，一起去加油！

如今是两娃启蒙一周年的日子，哥哥最近要上WondersG2的课程，也给他做了许多测试：对应欧标CEFRA2，蓝思指数测评260L，在桥梁书时期挣扎；男孩上能对话，上外教课时，她会引领话题，说她想说的。怀着无比失望的态度写了这篇有纪念意义的文章。那么牛蛙，没花却说时间和精力，一年也必须仅仅开始英文英语英语，希望和走在家庭启蒙长征路上的妈妈共勉。

❄去年两娃的情况汇报

去年的今天，17年7月元旦，哥哥Jason当时却说7周岁多，刚上完公立大学一高一，一小学有英语课，用的是上海牛津教材，一周3节，一年最少教了60词左右；女儿Elsa4岁半多，上完公立幼儿园小班，总要双语，完整篇零基础。那么报过任何机构，也那么想看英语动画片，童年是在光头强的陪伴下成长的。

❄启蒙想法初现

现在5月的一天，我到同学家玩，她父亲在学某V机构，觉得很不错，我将要也给孩子报名了。那我，上了7节课后他哭了不我应该上，我那么过的退费，觉得心理懊丧，为那些别人能上，Jason却必须……

却说退费了，但该机构有却说资源和培训，也很幸运加入了许多群，讯息源源不断的涌入，关注了小花生、大熊、晓华、柔妈公众号，开始英文英语英语听讲座、看启蒙路线的文章……觉得醍醐灌顶，但明白的很多就越后悔，0-6岁干嘛去了！！晚了！

网上有却说利用家庭启蒙成功的牛蛙，包括亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词知道的名家，基本总要许多特点：

1、启蒙早，基本上找必须7岁并且启蒙的，2岁，甚至1岁就启蒙；

2、或能提供类母语的环境，盖兆泉的姐姐5岁上的是英语儿童园（注意总要双语），晓华、钱儿妈……那些学生的口语和生国人认为是那么很大作用；儿子有却说去中国生活过或上过学的就更不上能说了；

3、或7岁前有亲子阅读习惯，不论中英文；

4、就算以上都那么，7岁前上过国际学校、双语儿童园、英语机构或想看英文动画片；

另外成功的案例非常多，总要些学生英语的确不好，但有一4个劲以上四条一根不沾的；以及些父母和娃毅力惊人，采用类成人的学习法律措施，每天2-4小时学英语，也是上能成功的。

我是属于四条总要沾妈妈，也那么很大的信心。为什么我么我会么会办呢？

❄启蒙路线规划

我却说尽力学习了盖兆泉先生的英语规划路线：在一定量听力输入的基础上，整句输出，学习自然拼读在线少儿英语哪家好，进行分级阅读，最终实现自主阅读章节书。觉得这却说正常学语言的路线，1-2岁的小亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词还不太会说话，但听的懂，到3-4岁话却语句的很好了，跟他一起去阅读并教他认字（ABC），等他上能阅读了，教他拼音（自然拼读），最后6-8岁的娃上能自己捧着书在那想看。

然而英语也想那我，最佳启蒙年龄是3岁，娃在语言爆发期，有量大最少的素材，输入1-2年，再学习拼读，6岁左右才会无缝衔接中国学校课程，许多牛娃6岁左右能看高章书。想看那些牛蛙很多再太羡慕，中国2-3岁的小亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词认识两三千字也很少，小学并且把四大名著都想看还有，母语都做必须，英语就更别想了……

那路线对我最大的参考价值是咋样呢？它让我要明白了目标规划最少10年，听说读写的顺序必须换。却说我又开始英文英语英语研究第一步：听。输入和磨耳朵是最常想看的词，磨耳朵一词由安妮鲜花普及，很重被曲解了，反正光听音频是无效输入；相对的有效输入或可理解的输入被逐渐很多再的认可，TotalPhysicalResponse（TPR）是那些机构的启蒙教学法律措施。

另外，要按照你这个路线，学习自然拼读最低600个口语词汇（600词总要另有一4个数量级概念，并不特指某600词，600词最佳，这是对标母语国家的儿童的标准）的输入，是我当时的目标。

然而我却说无从下手，面对另有一4个娃，觉得我是心虚的，不管是生活上总要学习上，我似乎那么管过，甚至有3年我都那么跟亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词跑到同一房间里。黄圣依例子，亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词想看的很了解了，我也重新反思自己在Jason上某V机构时的心态英语学习班，你说歌词是我的焦虑让我感到不适！

❄亲子关系是基础

我意识到首先我上能改变的是我自己，是亲子关系。好在我考过心理咨询师，有一定的基础，把并且想看的许多儿童心理的书又再度背熟来看，另外，生父亲并且，和Jason的0-3岁依恋关系也是建立的不错的。你这个年来，我十分注重他，积极倾听，分清是观念现象还是心情困惑，是帮他面对现象的协助者，但更注重培养其自主思想和独立能力。

我听了陈默老师的课：咋样做不焦虑的爸妈，也是很有好处，起码会对孩子有更多的宽容，也立志做一名不焦虑的家长。

❄输入阶段兴趣是起点

然而母亲是喜欢哥哥的，那么多大宝贝是不喜欢跟母亲玩的！男生还是非常关注学生的的一举一动，你的所作所为他想看在身边。却说英语启蒙也是从母亲并且，是你做那些，而总要孩子。

首先，我选着在家播放许多认知度相当高的英文歌曲，像Rowrowrowyourboat，OldMacDonald，TwinkleTwinkleLittleStar等等，我会很投入的跟唱，孩子似乎被遭到，也跃跃欲试；接着得知了为非母语国家儿童早教课程编写的（简称3S），如获至宝！

整个系列上百首艺术，内容富含动物、颜色、特征、数字、字母、身体腹部、动作、食物、时间等。每天听，名词指着说，动词TPR（手臂动作反应）让亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词了解意思，不翻译！

却说：唱到clapyourhands时，拍手，stompyourfeet，跺脚。当然，第一次提到时clapyourhands时（听），他不了解是咋样意思，你做拍手动作（看），他就懂了（理解），却说却说不懂，先挥挥手让娃明白hand是手，再拍手；再次见到clapyourhands，他会看你一眼，会开始英文英语英语效仿你的动作，熟悉了当时（记住），他会做的比你快。

另外从看、听、理解到短期记忆却说另有一4个循环，当某另有一4个语句或词组反复出现，形性早熟期图片图片记忆才是正确输入，从输入到输出是更复杂化的过程。急不得！却说亲子关系差，他看总要看你，你做的看法才会触动他的留意，那连一次短期记忆都那么，何来正确输入？

另外，我当时寻找最少的绘本。买绘本我非常的过度，先看大师推荐的。

我逛过欧洲比弗利山庄的社区图书馆，那里的绘本是按AA-Z的难度分级（适合0-12岁）女儿英语启蒙妈妈零基础，美国2-3岁的孩子就可超过600-600的听力词汇，4-5岁就可超过6000听力词汇，却说以每年600多个词的效率在增加，直到12岁左右达到2万词以内的成人水平，而中国高校毕业的课标是700词，初中毕业600词，高中毕业3600词，四级460词……却说绘本的水很多，却说绘本以亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词那几千词的水平根本读不了！

市面上有另有一4个很重有名的书单：廖彩杏、汪培珽、吴敏兰，最终我选着参考廖彩杏书单，和苏斯博士先跳过（却说听不懂），前10周中却说绘本都很经典，像brownbear、fivelittlemonkeys亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词很喜欢；热爱的彰显是咋样重复听、会不自觉地概括背诵、喜欢翻看对应的绘本……廖单的绘本，我的选着法律措施是觉得喜爱听才买。

还用了基础级40本，选这套书觉得昂贵……但实际使用下去也是给我惊艳的，许多总要boring，去年暑假一般读了2-3遍，我在讲的并且，我会把一本书都完整篇清楚的装下一边，还有生词的就继续讲。

却说有却说儿童的绘本以尊重为主，并总要那么，低幼的有入手spot、whereismybelly，bunny，dearzoo等，妹妹喜欢，哥哥无感。

最后，妈妈口语上能说起来。我那么写亲子英语，却说早期却说另有三自己在演独角戏，那么对话！亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词上能都忘了为什么我么我会么会教亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词孩子说英文的，但总要上能在电梯里遇见许多学生带着一两岁的孩子，那个男孩会回到亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词跟父母说：“电梯里有小孩。”

觉得亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词想入坑亲子英语的妈妈：

首那么做的是让孩子注意到你在跳舞，比如用夸张的语气Woo~abutterfly！，其次是能想看你说歌词语句，咋样是想看，参照上文对正确输入的说法。

我记得有很长一段时间，Elsa跟我的对话，她只会说Yes.OK。但这却说对话，她想看了！

和孩子说的内容大童零基础英语启蒙，建议从日常看的到所谓事物开始英文英语英语：

这类，tree，flower，上能加数量、形容词变名词：atinypinkflower，再变语句。

会说另有一4个词也要想法律措施把你这个词加入语句，这类：你却说穿那些blueorpink？拿着帽子说最佳。

能说整句最好，想看一本关于《父母的语言》的书，说富人和商人的孩子4岁前发现母亲的语言有600万词的鸿沟，却说在正面、积极的宣布下，给孩子独特的叙述，对孩子的语言及心智发展有不可磨灭的作用。

继续加入生活口语，看的那些亲子英语的书背的指令上能派上用场了，如：brushyourteeth，妈妈自己的英语也是循序渐进的，比如，穿鞋，一开始英文英语英语说Putonyourshoes.

却说shoes有却说种：

boots、sandal、slipper、sneaker……，慢慢替换；

最后是对话，一开始英文英语英语上能多问一般现象句，Areyouhungry？加进入选着现象句和特殊现象句，Whatdoyouwantforbreakfast?亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词的你这个英语课程几乎总要对话型的，要在对话中使用测试一下小孩有那么抓住也是那么现象的，但处里不需却说跟课本一模一样。

补充，游戏和演出。游戏和表演几乎却说见缝插针，上能打发时间的并且上能用。

游戏。歌曲游戏。名词指着说，动作TPR。去年7月，听了许多3S歌后，开始英文英语英语在生活中加入游戏，这类：一边走一边唱walkingwalking英语培训，单脚踏着唱hophophop，有一4个劲加速跑并唱runingruning，最后停下说stop，你这个过程小同自学很重的美好。

绘本游戏，这类《Fromheadtotoe》，这本绘本里有许多字词不简单，通过一起去做动作让孩子了解。说单词。亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词会在司机的途中玩，一开始英文英语英语却说简单的词义类别词语游戏，如：说动物、说食物；我还记得有一次，我和另有一4个娃在家把亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词家想看的东西用便利贴写上英语单词贴在你这个东西上。

Ispy。Ispy欧美国家的爸妈有一4个劲跟父亲玩的对话游戏，是说另有一4个东西至今能想看的东西让自己猜：“Ispywithmylittleeye.It’ssomethingred.Itcanswim.””It’safish!”。还有却说这类游戏的书，但玩法有所不同。

Skillsharpeners（左）和ISpy（右）书内页

做练习册也是另有一4个好法律措施，国外练习册许多却说枯燥，买了Skillsharpeners给亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词做，互动性很强，一会画画、一会连线，一会创作，一会涂色。一次能做20-60页。

Elsa看她的名字就知道是艾莎迷一枚，去年年底Frozen电影想看10多遍，音频听了10多遍（我上能要强调一下那些看是无效输入，她大偏离是听不懂的，但鉴于是真的喜欢，我也没拦着），我把电影编剧打印出来，跟她演其中的许多场景，她一开始英文英语英语必须说英文就你说歌词英文戏剧她说英语，在表演中，最少亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词选的场景和对话她能理解许多。

动画适合输入吗？我的经验是最好有一定积累再看动画片。去年暑假印象中只想看一部Max小火车，属于启蒙电影。

最终，我花了另有一4个月的时间，每天1-另有一4个小时，也却说新年开始英文英语英语的并且，处里了Jason前600词听力输入，并完成大偏离sightwords的认读，Elsa年纪小吸收以及要慢许多最少60词左右听力词汇，依旧不认字。并不小看600词，这是正常线下3-6岁外教机构2-3年的学习量！

❄自然拼读分级阅读

600-600个口语词汇是学习自然拼读的最低要求，600词最佳。至于为那些急于开始英文英语英语拼读的学习，是却说我当时对分级体系的知道不足英文，那么系统的口语输入。拼读的学习是在线上机构学的，一周2次课。学了另另有一4个月，学了一半规则，12月开始英文英语英语学许多教学课程。

9月份我买了一套40本的兔子和动物，他挺喜欢的，于是开始英文英语英语了Jason睡前亲子阅读，每天15-60分钟，我当时购买分级书单，小狗Biscuit18本、Petethecat20本、小毛人LittleCritter15本，FlyGuy15本、18本，1和220本，Iam系列10本，L1-L7220本，aa-d204本，共计560多本，基本总要每天5-10本。推荐语句，首推，却说有趣。

家中其中另有一4个书架

❄教材体系学习

12月的Jason除了开始英文英语英语尝试自己阅读低难度的分级，也开始英文英语英语学习教材Wonders，一周3节，4个月，也却说今年过完年上完了GK级别的学习，并刷完wonders和Journeys配套分级160本。

作为教材的选着，让让我的说一下。市面上的教材分4种，以小学毕业为例：

最简单的却说公办学校的教材，中国特有如：人教版，上海牛津、外研社，以教词汇和对话为主，高初中教英语；单词量600-600词；课标太低，那么培训机构使用。

另外是双语民办学校的教材，主要以EFL（英语作为英文）教材为主，如：香港牛津、剑桥少儿英语、BigEnglish等等，词汇量600-2600词；大偏离的线下和少数线上培训机构使用这类教材，却说你的娃却说是双语学校的学生，就并不选着你这个教材了，却说难度都差很多再的，高年级为了提升英语学新概念除外。

另并都在叫ESL（英语最为第二语言），听说过SpotlightonEnglish大童零基础英语启蒙，学科英语。词汇量不清楚。少数机构使用。话说，ESL的教材还却说相当适合学习的，他不知道为那些那么得到大力推广。

最后并都在是EnglishLanguageArts，却说中国的语文，炒的大热的所谓的CCSS体系，如：加州教材Wonders、国家地理Reach、德州教材Journeys，词汇量6000以上。大偏离的线上机构和许多线下外教机构在用。

最后我选着了Wonders。CCSS标准似乎在美国是实现错误的，在中国红成那我跟许多机构的宣传有很大关系。当然，跟风的弊病却说机构选着多。

❄机构的选着

至于机构的选着，我也做了非常多的研究，线上线上的机构都试听了个遍。

机构肯定是要找的，那些并且找，看父亲的选着。最好是有一定听力词汇为基础，再上外教课。

机构的选定可参考另有一4个标准：

1、教材体系；课堂或课标是决定课程目标的，学生吸收的内容正常要比教学目标还低；然而跟随另有一4个机构EFL教材，从3岁开始英文英语英语学到大学毕业，课标600词，让我要你这个机构的特征需却说词汇和应试。

2、进度或灵活性；教材却说差很多再，那进度咋样，多久上一本。有那么相应的测评，上能换班、跳课？

3、师资。美国本土发音不标准的也却说。让我要提资质，老师咋样样学生自己听和感受。

线下机构小班课为主，它的进度是达必须我的强调，却说最后选了线上，固定学生的机构，调课灵活。上完GK后，心里默默的数了数，却说按线下却说机构的进度，要3年，6万！

寒假期间，我带他去另有一4个机构做了Star测试,GE是1.2，也却说国内一年级零4个月的平均阅读水平。做阅读的机构一般都很专业，但Jason为了拼读只上了一半，机构建议从拼读班开始英文英语英语上，也却说要一年半上能到G2，于是放弃，决定寒假把自拼后半学并且线上继续上G1。

目前3月Jason开始英文英语英语WondersG1的学习。一周2节。上课内容由我把控，几乎每节课都上能调课，另另有一4个月上能把G1上完。暑假准备开始英文英语英语上G2。

❄好好看几部动画片

现在春节Elsa说了另有一4个词：bunkbed，亲戚亲戚我们歌词歌词我们歌词歌词总要了解，她是里听来的。我当时实力到上能找个持续输入的法律措施，于是养成一天看20分钟动画片的习惯，Jason有时也看，但没她那么多时间，Elsa以开挂形式想看青蛙、、朵拉、、、、，总要上能听的懂的，她想看索菲亚和小马宝莉，觉得那么，被我放弃。小猪第一季的音频有有一4个劲听，和有看配套的绘本。

Elsa从去年年底也开始英文英语英语上网课，一周一节，教材不重要，开始英文英语英语培养输出。今年4月份开始英文英语英语，上课主动输出幅度提高，表现在于：不上能克服注意力的现象，能处里，会探讨，把它们作为另有三自己在交流宝宝英语启蒙妈妈零基础，喜欢拿有意思的东西给儿子看。Elsa玩玩偶的并且，总要跟孩子们自言自语的说英文，小童的语言优势啊！

❄从倦怠到再次感兴趣

目前3-4月，却说听力那么跟上，我精读做的却说好，Jason刷分级的效率明显减少了，L8-L9一天才一本，想看J，但我认为他并很多再心，WondersG1的分级也只刷了一半。当然内容更加越难，篇幅和词语那么长，我感得到了他许多长句理解不了，瓶颈和他的倦怠期来了。

觉得我在选分级的并且，开始英文英语英语有意加入科学的内容Me系列、Let’sreadandfindoutscience、以及故事性相当强的。

目前5月，Jason迷上了电影编剧，觉得我知道从难度上是不适合的，但具有他的认知水平，总要能助培养兴趣并且我想看。他仍然一天一部影片，电影时间十哪几个啊，晚上要做作业没时间啊，他就一大晚上来看。感觉像另有一4个循环，另有一4个阶段后又上能用兴趣刺激一下。最近渐渐恢复了一天5本左右的分级阅读量。暑假里总要增加阅读。假使1年后，Jason上能开始英文英语英语章节书的通读，2年后才会自主阅读。

我现在1-另有一4个月开始英文英语英语给Elsa读L6-L7的旁白，她上能想看，她的口语词汇比哥哥差不了却说，有时输出还比哥哥好，却说她有表达欲望，却说她赶上了3-6岁的黄金期。对于Elsa接下去的规划，6岁开始英文英语英语同步美国大学体系（GK-G6）的学习进度，也是2年后在她1年级的假期上能确保自主阅读。

路还很长，坚持，坚持，再坚持！

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