八年级下学期英语个人备课计划

八年级下学期英语教学计划 一、指导观念逐步落实党的教育方针,以九年制义务教育教材、《新课程标准》及新课程英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的3个环节,能助英语教学速率的提升,努力增强教师英语学习技能跟法子,尽力提升教师的英语成绩,以适应初中从八年级下学期为什么在么在会么会学英语,加强教师的作文素质表达跟习作练习。培养孩子话说、读写能力,获得英语基础知识跟为交际初步应用英语的素养英语培训,形成较好积极的学习习惯。二、教学目标及规定:强化英语学科总体知识的综合、运用跟应试水平。提高教师在交际活动中应用语言的素养。努力使孩子了解学习英语的法子,逐步激发孩子的英语协会意识,充整理挥教师的客观能动性。听:能基本上听懂句型。语速为每分种 90 至 1000 单词。正确率为 70%。说:能结合《日常交际用语简表》中的表达法进行简短的谈话且语音语速恰当。读:能独立阅读所学语言常识范围外的材料,速率 40 -1000 单词/分。正确率为85%。写:能在所学词汇从八年级下学期为什么在么在会么会学英语,语法跟动词的范围外造轻松的说说,能仿照学过的体裁和所学的范文及家长询问后说说题写出 1000-1000 字的习作三、教材简析本书共有10个教学单元,每个单元又列举了严格的语言目标,主要的功能项目与短语特征,都要了解的几乎词汇。

并根据任务型教学的法子设计语言实践活动。每个单元又推动另一一另一一两个话题,让孩子利用感受、实践、参与、公司相互合作、交流跟思考等形式,学习和使用英语、完成学习任务。在内容里体现联系社会生活,贴近孩子人生实际,充沛时代氛围,体现时代精神。符合素质教育的规定;语言素材典型,语言 情景真实。语言表达明晰,语言难题再现率高,符合学习语言的思维规律。每个单元仍附有 CHECK 每段,学生可用来自我检测本单元所学的语言常识。在本书主要安排了随后完成时、被动语态以及 it 作法子状语的含义等词汇内容,增加了复习单元文化背景常识和学习策略等个别,并提高了任务型学习成份跟语篇输入。三、学情现状剖析八年级学生名次层次差距小,整体成绩不梦想。随后本学期主要的课堂重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提升总体成绩,提高及格率和优秀率;同時,以确立基本知识点,着重培养孩子的阅读速率,综合利用实力跟口头及写作速率。四、具体法子:1、课前预习,找出愿因所在。2、课后备课,精熟所学内容。3、制定做业务必我我确实如期完成。4、上课认真听讲,乐于参加活动。5、具有切实的学习态度。6、能了解英语是人生的一每段,并可学以致用。7、充分利用多媒体课件等,引导孩子进行自主学习,提高许多人学习英语的兴趣。采取集体教学等法子,对新版课程扎实研究,让孩子充分体会、讨论,注重教师综合素质的激发。8、在准确的英语教学中,为孩子切实营造情境,尽量使孩子在较为逼真的情境中渗透文化,了解文化,设置任务,完成任务。9、分单元教学,一单元一练一测。