七年级英语教师新课程培训活动

12月6日，海盐县滨海中学承办了本学期七年级英语教师新课程培训，本次活动主题是“语音教学与口语表达研讨”，上午是两位英语教师同课异构，上了七年级（上）Module8 Unit1，课型为估计课，下午则是讲演以及话题讲座。

上午第一节课是由滨海中学的张芳老师带领师生探索人生中生日的真谛，张老师从被委托人过生日的一次遭遇为切入点，展开对生日聚会的探讨，从而导入小听力和大听力，听与解释大明的新年和英国节日派对里的活动，最后运用学生实践，将员工集体生日，让同学为其出谋划策，设计另三个多集体生日派对，让孩子充分运用未学常识和已有经历，对新知识进行融合使用海盐小学英语培训哪里好，让新旧知识形成了撞击而摩擦出了火花。第二节课是同课异构，由博才实验学校的王丹玉老师借班上课海盐小学英语培训哪里好，从讨论生日和化日常做有哪些导入本课的语言构造（频度副词），在鼓励同学探索问答的此外，自然地融入了程度副词的涵义与变化。王老师以生日聚会为主线，一并兼顾学生感情的说说的说说的关注跟文化差别的剖析，引导孩子在接受的此外学着得到，在文化的碰撞与融合中继承多一份传统的坚持。

经过师生看法的碰撞，两位同学带来了两节各有传统的据说课。下午，滨海中学的徐亚杰老师对两节课进行了点评，赞赏两位教授对课程的病理和对学情的剖析，在课堂设计里有战略能力，文本意识，文化观念，尤其有孩子主题观念，将语音结合话题有效展开教学和训练。一并，徐老师根据被委托人的课堂分享了微话题《初一英语语音教学的几点尝试》。此后，武原中学的陈卫兵老师就老师们关注的语音跟人机对话话题举行了演讲《从口语测试命题谈基于语言意识发展的英语口语教学》。陈老师结合嘉兴市汇编的口语练习材料，分析了现行人机对话的统考题型和命题提出，结合了外研社的貌似课文本，对英语基础课程中语音教学进行了严谨的剖析，并从英语拓展教学的研发与推进提出了语音教学的连贯性和长期性。

活动最后，海盐县英语教研员王福良老师对本次活动进行反思。他指出了语音教学的重要性，也一定了现在的教学和培训为当我们都带给的据说课的观念索引，观点碰撞。王老师给在座老师要求了语音教学的几点建议：关注话题选则英语培训，提出语言要求，关注感情的说说的说说融入和逻辑培养。为了寻找英语新课标的观念，当我们都的思考在路上，相信像其他的课堂研讨会更多地碰撞出观念的火花，指引教师培养孩子的英语学科核心能力。（博才实验学校英语组 王丹玉）

终审：博才实验学校信息员