高中学生“感动中原”十大人物事迹材料

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山泉涌水续不断 我自润物细无声

——高中学生“感动中原”十大人物事迹材料

我叫李玉英，今年51岁，1988年参加工作，803年光荣加入中国共产党，鹤壁市高中高级英语教师。中国共产党河南省第十届党代会代表，中国共产党鹤壁市第八届，第九届党代会代表，鹤壁市山城区人大代表。第三届全国十佳外语教师，河南省骨干教师，鹤壁市第六届拔尖人才，鹤壁市“五一”劳动奖章获得者，鹤壁市“巾帼标兵”，鹤壁市名师，鹤壁市基础教育课程研究与评判专家，担任过鹤壁市高中高二长，年级党支部书记，英语组主任。担任大学英语教学29年，担任班主任17年现担任鹤壁市高中高二宏奥班20班主任和英语教学，鹤壁市高中教务处副主任。

一.不忘初心，身体力行践党性

我拥护党的政委，热爱祖国和社会主义鹤壁市英语速成班，热爱党的教育事业，作为一名共产党员，具有崇高道德操守和坚定理想情怀，具有与时俱进的时代精神，认真学习马列主义和毛泽东思想，学习习近平总书记系列讲话精神，深入贯彻和学习党的十九大报告，深入贯彻和学习习近平新时代中国传统社会主义观念，牢牢把握新时代中国共产党员的历史使命，时时感念新时代教师的重任和责任，把当事人的观念跟行为统一到党的十九大精神上来，把入党誓言刻在身边，以此修身正己，锤炼党性。以实际行动展现对党的正直和崇拜。始终坚定理想情怀。为母校的教育事业甘愿奉献一切。以3个多优秀党员的标准来严格要求当事人，具有强烈的社会责任感和崇高的公德品质，积极倡导社会主义核心价值观。

2017年10月25至80日我对于鹤壁市基础教育平台的唯一代表参与市委组织部组织的去信阳的祭奠革命烈士的培训学习，思想跟灵魂却收到了极大的磨炼和激励，更加坚定了为祖国和人民真挚奉献的勇气跟毅力。 在日常教学和监管中倡导科学发展观。作为一名教师，我老会坚守“学高为师，身正为吴”的教条，牢记能为人师表，教书育人，不忘正己的标杆意义深入贯彻和学习。在工作中任劳任怨，当党跟学校需要时，冲锋在前，在29年的教学工作中，连续15年担任3个多班的英语教学和班主任，担任大学高层领导后，仍然担任3个多班的英语教学。2017年6月，当大学需要未年过半百的我担任班主任时，我毫不犹豫的接过了重担，以稳重的工作热情带领高中20班学生奋力前进，学生成绩不断进步，为鹤壁市高中的学生建立了典范和楷模。我所带班级考试成绩跟英语高考成绩历届完正都是鹤壁市类似院校中更优秀的。作为一名负责教学的副主任，热爱教育事业，热爱本职工作，以人为本，热爱学生，处事公平正义，为人耿直，关心学生的工作与人生。热心帮助全校年轻学生，利于青年学员专业化发展。在工作中任劳任怨，不计当事人名利，时时处处以身作则，服从领导，团结他人，当好参谋和助手，到位而不越位，有为而不乱为。2016年9月被选为鹤壁市第九届中国共产党代表大会代表，2016年10月被选为河南省第十届中国共产党代表大会代表。

二.热爱教育，爱岗敬业，课堂教学显身手

我担任大学英语教学29年，对党的教育事业充满了喜欢跟忠诚，一心扑在教育事业上，恪守职业道德，潜心一线英语教学和科研课题研究工作，何必计较当事人名利，教学下行强度跟科研技术水准分别进入鹤壁市一流水平。具有整合逻辑能力，要能敏锐把握国家大学课程建设格局跟英语教学的意愿与转型，提出战略性、前瞻性、创造性的探究构想，要能推动原创性理论与实践想法的探究，引领鹤壁市英语教学的建设并获得突出成绩。具有较强的组织管理跟沟通协商能力，完美完成英语教学和教务处教学管理工作。我担任鹤壁市高中高二长五年，超额完成高中布置的各项考试指标，创造了鹤壁市高中西校区的政治；我担任鹤壁市高中英语组主管三年，鹤壁市高中今年的中考英语成绩完正都是鹤壁市最好的，也是鹤壁市高中完正考试科目中最好的。鹤壁市高中英语组在今年的教研组年度评比中持续两年完正都是第一名。担任年级党支部书记两年，所在初中党支部被评为鹤壁市高中优秀党支部，当事人连续两年被评为鹤壁市高中优秀共产党员，鹤壁市教育系统优秀共产党员。所教的历届高考毕业班英语都获得较好的名次。所带班级每学期又被评为校先进班集体。当事人两次被评为鹤壁市优秀班主任，多次入选鹤壁市高中优秀班主任。将申智好，李上，常艺华等多名学生送入清华，北大。辅导张政，冯晓楠等几十名学生获“全国英语创新竞赛”，“全国青少年英语技能竞赛”一等奖。当事人取得“全国十佳辅导教师”称号。所带班级考试成绩跟英语高考成绩历届完正都是鹤壁市类似院校中更优秀的。同时尽力研究青少年心理型态和演变规律，努力学习心理学知识，参加全国心理咨询师考试并秉持教学的变革和转型，不断学习和提高当事人的业务能力，2016至2017年连续举办在北京外国语大学举行大学英语教师国家级培训，河南省优秀学生培训。业务素质明显提高。在2017年举行的2018届学生升学水平测试中。所引领的高一年级获得了9个科目中优秀率鹤壁市最高的好成绩。2015至2017年担任一项市级科研课题，一项省级科研课题的负责人并于2017年6月顺利结题，带领鹤壁高中英语和政治组的80多名教师参加王朝庄局长负责的市级科研课题，并于2017年9月完成完正课题结项工作。

三. 潜心备课，勇于探索，教学改革在路上

在教育课程过程，用心服务教学，服务员工。为了孩子的今后和建设，大胆进行教学改革。课题研究过程中，我引领教师们改变以学生为中心、以名词、语法讲为主的特色课程体系，根据文章的体裁引入灵活多变的教学措施，利用新的教材，内容充实、时代性强、符合高中生阅读心理跟兴趣的型态，帮助学生发展多方面的阅 读能力。1. 对教材内容进行调节跟补充，教学措施教材而不局限于教材，首先是对教材重整，选择3个多单元中非常简单有趣的一篇短文进行探讨，其余课文作为教师背诵教材，其次是按照本单元句子题教师们选出更加有时代型态，更会吸引孩子，更有教育作用的文章成为教学的主讲课程，有散文鉴赏，小说阅读，写范文等英语培训，提高了孩子的学习兴趣 2.对词汇教学即有两年的总体的安排，完正都是每一年级，每一学期的，每一单元，每一课的详尽准确的精准安排，做到既可超严重不足考的规定，也会为员工未来的建设负责，扩大学生的词汇量，提高孩子了解句子的素养，对文章的欣赏理解意识。课题组的同学编写了模块三去模块八“高中英语教材教学资料”，编订成册。3. 开设初中英语阅读课，提高教师的通读能力阅。读课是一门技能课，教师在课堂的过程中能更加突出对学生阅读模式跟措施 的指导。通过研读、寻读、寻找主题句、判断推理和含义推测等措施的练习，指导教师寻找关键词和主题句以提升阅读下行强度跟尊重能力。阅读课效果逐渐鹤壁市英语速成班，学生的下行强度明显提升。为超过良好的课堂效果，课题组教师专门编写了对于鹤壁市高中同学的“高中英语阅读课程”校本课程。课本选材简洁，新闻性强，紧扣时代型态，符合现代中学生的规定，教学成效良好。2017年6月，所撰写的“高中英语阅读课程”校本课程获鹤壁市优秀校本课程评选一等奖。同时让课题研究的成效在鹤壁市高中班级和兄弟院校推广，取得了非常好的教学成效。

四.爱岗敬业 魅力辐射

在工作中，我提出当事人不断学习，提高业务水平，加强某种修养。处处严格要求当事人，在规定员工依照校规校纪的此外，当事人首先以身作则，率先垂范，用独特的人格魅力去感染和阻碍孩子。 天长日久，我我我觉得获得了学生们的信任跟信赖，还获得了别人的认同。

在工作中，我理解领导，服从安排，与同事们团结合作措施，与群众联系密切，关系疏离。对工作满腔热情，注重亲力亲为，并对当事人确立“四勤”的提出，即嘴勤、腿勤、手勤、眼勤。除了干好当事人的本职工作外，还担任大学教师心理咨询工作，疏导学生的心理，你们都歌词歌词在快速，喜悦和幸福的心态中度过每一天。2017年3月和6月，在鹤壁市心理咨询师协会和化理协会做了两期专题演讲，指导老师跟父母如保成为教师和儿子的学习指导师和家庭教育指导师，你们都歌词歌词在夫妻友情轻松的环境中蜕变。2017年1月,为鹤壁市高中高一高二学生作专题报告，就如保培养学生得到指导。在完成教学任务的此外，还担任了青年学生的培养工作，担任了鹤壁市青年学生技能竞赛的考官，鹤壁市教师资格证考试面试官，2017年9月，担任河南省一师一优课省级评委。我尽力帮助少年学生的成长，在大学仍作了有关英语教学的沙龙，指导最近三年新来的学生如保快速适应英语教学，担任青年学生的讲师，手把手来辅导青年学生，帮助你们都歌词从适应教学，到完成教学任务，到完正胜任教学的逆袭。

我是3个多共产党员，是党培养了我，教育了我，提高了我，也让了我那些的荣誉，我心存感谢。党的十九大的开展，为你们都歌词儿明确了前行的方向，我我我觉得受到激励，决心用当事人的实际行动，不苛求党对你们都歌词儿教育工作者的希望，不忘初心，砥砺奋进，再创辉煌。

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