关于牛津阅读树你一定不知道这些

文|WayPal大阅读 曹文

重视学生英语阅读的父母似乎又看过《牛津阅读树》，但基本有90%多的父母搞不清楚英语培训，缘何从那棵“大树”上挑选合适小孩读的书？今天北外教授曹文老师带你但会点梳理《牛津阅读树》，我应该一套多维度的阅读技巧，助力学生英语阅读事半功倍。

《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree），是英国牛津大学出版社组织多位儿童阅读教育学者，经过二十多年不断研究及建设而出版的阅读丛书。

这是一套对于以英语为语言的学龄前及学校学生激发阅读兴趣的寓教于乐的儿童英语读物。在美国是家喻户晓的英语母语学习材料哪个英语培训用牛津树，有“the nation's favourite reading scheme”即“全美更受欢迎的阅读计划”的美誉。全球有13多少国家用她成为英语学习教材。

“牛津阅读树”（Oxford Reading Tree）包括什么系列。目前，国内引入的版本有《典范英语》、《丽声拼读故事会》、《外研社英语分级阅读·X计 划》等。它们师出同门，但各有特色。

从分级上看，《典范英语》适合英语零起点的小孩，而《丽声拼读故事会》和《外研社英语分级阅读·X计划》适合将《典范英语》第一级a阅读完成后的孩子。

从内容里听，多少多多多系列删剪后该故事，每个故事删剪后该独立的，但《典范英语》 是一家人和别人的同事、邻居之间产生的故事，《外研社英语分级阅读·X计 划》是多少性格独特的小孩的冒险历程，而《丽声拼读故事会》的每个故事则 互不关联。

从思维视角讲，《典范英语》和《外研社英语分级阅读·X计划》更注重孩子们乐此不疲地坚守看起来，是因为她们对角色出现了熟悉感，总想知道他们 又出现了什么想法，而删剪互相独立的故事那末有那末的意义。

从目的下看，《典范英语》和《外研社英语分级阅读·X计划》主但会但会 培养孩子们阅读，而《丽声拼读故事会》除了阅读以外，还利用阅读使孩子们掌握英语的跟读规律，其学习性很强、更间接。《丽声拼读故事会》的每 个故事却有多少核心的音标拼读和辅音，语言朗朗上口，有有助于于孩子轻松记 忆。整套书念出来，孩子总爱建立英语拼读能力，初步了解英语拼读技能。 而单词能力是英语启蒙时期有点硬重要的素养，会为学生事先高效学习听说读写打下很好的基础 。

从音频支持下听，《典范英语》有CD光盘，而《丽声拼读故事会》和 《外研社英语分级阅读·X计划》既有CD光盘，又支持点读笔，非常方便孩 子我本人操作使用。 从排版上听，《典范英语》一本书有100多个故事，孩子们读完一本书 要花很长时间，难以使父母我随便说说成就感，但会但会孩子一下子却说故事但会但会但会但会 看过了，再多少多多多个逐渐读就那末新鲜感了。还有，《典范英语》一页还需用出 现将近三幅以上的图跟相配的文字，不有有助于于孩子集中注意力哪个英语培训用牛津树，尤其要命的是 故事最终一幅图后该配下妙语（Punch Line，好像是是因为画龙点睛，使整个 故事的看点还是笑点显现出来），从前的排版会使故事不再那末富足悬念。 《丽声拼读故事会》和《外研社英语分级阅读·X计划》删剪后该一本书多少多多多故 事，读完事先能使学生更有成就感。

从量下看，《典范英语》和《外研社英语分级阅读·X计划》都比《丽声拼读故事会》量小。《典范英语》一共有九级，总爱还需用读去章节书。《外研社英语分级阅读·X计划》目前现在出版了12级，每个级别六本核心 读本，后该出辅助教材。《丽声拼读故事会》有三级，每级六本核心教材。 当然，拼读我我随便说说不需用学那末长时间，有个好的起初有点硬要。

但会但会，我我随便说说，以《典范英语》和《外研社英语分级阅读·X计划》为 核心系列读物，在合理的事先配下《丽声拼读故事会》，让学生建构拼读概 念，不仅无法更好地阅读前多少多多多系列，对英语学习删剪后该不可替代的意义。

曹文 WayPal首席学术官

北京外国语大学教授

北京外国语大学国际教育学院院长

北外国际教育集团首席学术官

北外青少英语督学

北外国际课程中心主任

剑桥大学国际考试委员会（CIE）中国剑桥教学联盟北方区主任

英国诺丁汉大学博士

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