白银区第十一小学六年级英语学科.doc

白银区第十一小学六年级英语学科(第八册)导学案 课题Lesson13 Exercise课时1课时主备人谷蓓努力学习重难点重点掌握等术语exercise,minute,hour,及词汇What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need?I need______.How many minutes do/does___exercise? _______ minutes a day.难点是理解并可熟练应用重点句型实施提问练习。努力学习各种准备课本，导学案等。努力学习近期目标1、知识近期目标：掌握语法exercise,minute,hour,，并灵活应用口语What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need?I need______. How many minutes do/does___exercise? _____ minutes a day .2、能力不强近期目标：能多种方式改变所学词汇跟口语实施场景对话，讨论无关体育锻炼所以题。3、情感近期目标:使是我的当父母到到安全的过着多种方式改变应重视体育锻炼。

努力学习经历过程环节学案导 案自主努力学习1、实施自学你初步了解了反正其它内容，工作工作认识是有术语，句型？2、你是有是有不尊重的之地呢？写一写吧！________________________________________________________________________________________________________________师生沟通,引入新知。自学词汇语法，认同篇目，不懂的之地划自己自己回家英语培训，请教是有或是我的当父母。深度合作研究成果1、讨论：exercise是有名词的含义是反正？2、讨论：riding，walking,running,playing是现在分词吗?3、讨论：非常口语How much exercise do you need?I need______.和 How many minutes do/does___exercise? 你到到了还有没有？4、小组内作调查表格白银零技术基础学英语，初步了解同伴一周的训练时间时并询问。组长带领队员实施探讨，交流自学所得，或者解决目前或者解决目前。展示交流1、小组派代表行业与全班交流以内根本原因的于是，或者组实施补充。2、We can talk:我们要都能编对话：运用所学自编情景对话，实施沟通。

小组选择选择任务完成：任务完成1：朗读对话（☆）任务完成2：表演对话（☆☆）组长监督并检查确认人员的努力学习具体情况；小组汇报，由同学督导共同应对困境，并做了评判。达标检测瞧是我的：选择选择1)Exercise _____your body healthy and strong.A.help make B. helps makes C.helps make D.help making2)_____exercise do you need every week?A.How B.How much C.How often D.How many3)I think you need ____more exercise.A.get B.gets C.get to D.to get4)That’s ten minutes ____exercise a day.A.of B.in C.atD.on5)You have to play sports ____exercise.A.to B.at C.for D.in（你全作对你以为，太棒了！奖励你一颗☆）初步了解同学的努力学习具体情况，解析或者解决目前，及时引导。

盘点收获1、本节课我学到到还有没有？2、是我的有反正根本原因？点评课堂努力学习具体情况，总结并做了评判。拓展延伸1、运用所学句型讨论体育锻炼，科学饮食与安全所以题。2、我能行:每日两词或两句（☆）/（☆☆）_______________________________________________________________________培养同学综合多种方式改变语言的素养，并让都能有效率的员工公司提供展现是有的软件系统。学情数据分析：课后反思：白银区第十一小学六年级英语学科(第八册)导学案 课题Lesson13 Exercise课时1课时主备人谷蓓努力学习重难点重点掌握等术语exercise,minute,hour,及词汇What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need? I need______.How many minutes do/does ___ exercise? ______ minutes a day.难点是理解并可熟练应用重点句型实施提问练习。努力学习各种准备课本，导学案等。努力学习近期目标1、知识近期目标：掌握语法exercise,minute,hour,，并灵活应用口语What’s exercise?____ is exercise. How much exercise do you need?I need______. How many minutes do/does___exercise? _______ minutes a day.2、能力不强近期目标：能多种方式改变所学词汇跟口语实施场景对话，讨论无关体育锻炼所以题。

3、情感近期目标:使是我的当父母到到安全的过着多种方式改变应重视体育锻炼。努力学习经历过程环节学案努力学习记录自主努力学习1、实施自学你初步了解了反正其它内容，工作工作认识是有术语，句型？2、你是有是有不尊重的之地呢？写一写吧！________________________________________________________________________________________________________________深度合作研究成果1、讨论：exercise是有名词的含义是反正？2、讨论：riding，walking,running,playing是现在分词吗?3、讨论：非常口语How much exercise do you need?I need______.和 How many minutes do/does___exercise? 你到到了还有没有？4、小组内作调查表格白银零技术基础学英语，初步了解同伴一周的训练时间时并探讨。展示交流1、小组派代表行业与全班交流以内根本原因的于是，或者组实施补充。2、We can talk:我们要都能编对话：运用所学自编情景对话，实施沟通。小组选定任务完成：任务完成1：朗读对话（☆）任务完成2：表演对话（☆☆）达标检测瞧是我的：选择选择1)Exercise _____your body healthy and strong.A.help make B. helps makes C.helps make D.help making2)_____exercise do you need every week?A.How B.How much C.How often D.How many3)I think you need ____more exercise.A.get B.gets C.get to D.to get4)That’s ten minutes ____exercise a day.A.of B.in C.atD.on5)You have to play sports ____exercise.A.to B.at C.for D.in（你全作对你以为，太棒了！奖励你一颗☆）盘点收获1、本节课我学到到还有没有？2、是我的有反正根本原因？拓展延伸1、运用所学句型讨论体育锻炼，科学饮食与安全所以题。2、我能行:每日两词或两句（☆）/（☆☆）_______________________________________________________________________