学习少儿口才的语言敏感期

　　经常听到有宝爸宝妈说，自从娃娃会说话，自己却变得不会说话了。这是为什么呢？其实这正好是孩子 学习少儿口才的语言敏感期，也就是语言能力的爆发期。

　　有的孩子在两岁之前，语言能力还是稍微有点弱。有的跟他同月龄的小孩，都能说一整句话了。语言能力较弱的孩子还只会一个一个词地吐出来，慢慢拼拼凑凑。

　　看到这种情况，很多宝爸宝妈心里会感到担忧和焦虑。这些问题看起来是说话问题，但本质还是语言敏感期的教育问题。

　　对于孩子的各阶段发展能力，在确定孩子是健康正常的前提下，要懂得信任孩子：他们拥有自己独一无二的成长规律，无需对比，无需焦虑。

　　建议宝爸宝妈可以这样做：了解孩子各种敏感期，就会知道自己的孩子进入什么阶段，即将发生什么状况，这个时候，该如何利用好敏感期，帮助孩子更好地掌握相关的技能。

　　对于孩子来说，敏感期是这样一个时期——一生只有一次的、具有特别生命力的、学习和成长的爆发期。

　　？想知道怎样才能让宝宝的发展地更好，我们需要了解清楚他的语言敏感期有什么表现，把握住他经历语言敏感期的特性，为他提供相应的条件和辅助，才能让他拥有比较好的语言组织能力。

　　语言敏感期的几个阶段:

　　语言的初建期（0-2.5岁）：从简单发音到开始模仿，以及喜欢重复练习；

　　语言的爆发期（2.5-4岁）：懂得感知与语言的配对，能够正确使用新的词汇，开始喜欢重复模仿语句；

　　自我语言期（3-4岁）：喜欢自言自语，并且爱说悄悄话，沉浸在自己的想象世界，开始用语言表达各种想法；

　　语言与思维脱节期（3-6岁）：容易因为紧张或者兴奋而有点小结巴，通过说话来体验语言带来的力量。

　　胜狮教育建议：如果能了解清楚孩子的语言敏感期，可以及时有效地帮助在语言敏感期的孩子抓住时机，发展语言，增强与人沟通能力。