少儿口才培训技巧之提问法

时间:2022-04-25 10:34:13
浏览:0
来源:少儿教育在线
审核:少儿教育在线编辑部

　　所谓开放式问题，与封闭式问题是相对的，就是提出的问题让人可以自由发挥，而不是用肯定和否定两种方式简单作答。对孩子提开放式问题是为了让孩子自由发挥，激发孩子的表达欲望，避免封闭式问题给孩子造成的限制。 少儿口才培训技巧之提问法，需要讲究以下几个技巧：

　　1、提问不能过于简单，答案不能过于开放。

　　比如，你问孩子“你想吃什么”时，他说：“我想吃大白兔奶糖。”但事实上你是想知道孩子想吃什么正餐。所以，这时你不能责怪孩子只想着吃零食。避免这种情况的办法是把问题调整成为选择题：“你想吃茄子拌饭还是肉酱面？”

　　2、不要用“外交辞令”跟孩子说话。

　　？例如，父母经常问孩子：“你怎么又打游戏了？”“你难道不打算洗脸吗？”“周末我们去学画画，好吗？”这种“外交辞令”的问句虽以问号结束，但是却不需要孩子来回答。它其实不是问题，而是要求或者命令。所以，如果你真希望他明白你的态度，让他把自己的想法说出来，不如这样说：“你能告诉我为什么要打游戏吗？”或者“你告诉我洗脸的好处，好吗？”

　　3、不要提出孩子难以作出回答的问题。

　　“你觉得学笛子怎么样？”“你觉得学吉他如何？”这类问题的答案太过抽象，年龄较小的孩子无法回答得上来。学龄前的孩子需要有生活经验，才能回答类似上面的问题。试想，或许你的孩子并不了解吉他，或许只在图画上看过笛子，所以根本不知道如何回答你的问题。这对孩子来说，似乎有点“强人所难”，不利于激发孩子表达的欲望。即使孩子说出了自己的想法，也可能是为了迎合父母而胡乱说的，这对孩子并没有什么好处。

　　给孩子提开放式的问题，既是为了锻炼孩子的想象力，更是为了培养孩子的表达能力，但也不能忽视对孩子其他品质的培养，这些都是密切联系在一起的，不能为了培养孩子的口才能力而忽略其他品质的培养，否则会得不偿失。

少儿口才培训技巧之提问法

怎样把一篇教育论文读薄

教师和家长都该读的5类教育期刊

招生文案怎么写才不招人烦

教育品牌如何做本地化推广

戏剧与口才类课程如何提升表达