少儿口才的练习文章

　　《大树公公》

　　《大树公公》这篇少儿的口才练习文章，小朋友们在练习的时候需要特别注意标点的停顿，词语的停顿，情感的停顿。课文中每一个标点都对正确停顿有明确提示。一般而言，句号、问号、感叹号＞分号，冒号＞逗号＞顿号，而自然段之间的停顿最长。

　　很久很久以前，在一片大森林里，生长着一棵枝繁叶茂的大树。大森林里的小动物们，都喜欢在大树下唱歌跳舞做游戏，大家亲切地喊他：“大树公公”。

　　那时候，小动物们都没有耳朵，听不到风声雨声，听不到欢歌笑语，也听不到彼此的呼唤。

　　看着小动物们天真无邪的笑脸，大树公公十分着急，他想啊想，想了九天九夜，忽然想到了自己满身的树叶儿，要是把它们送给小动物们当耳朵，不是一件很好的事情吗?

　　风阿姨看出了大树公公的心事，她对大树公公说：“不能这样做，把身上的树叶儿都摘掉，你会有生命危险的。”

　　雨婆婆知道了大树公公的想法，她对大树公公说：“树叶儿是你生命中重要的组成部分，你要用叶绿素进行光合作用，制造养料。失去树叶儿，就等于失去了自己的生命。”

　　大树公公笑眯眯地说：“你们不要劝我，只要小动物们能拥有两只，可以听到各种美妙声音的耳朵，我愿意付出自己的一切。”

　　就这样，大树公公摘下了他身上的一片片树叶儿，送给每一个小动物。

　　大象得到了两片大大的树叶儿，他有了两只大大的耳朵。小老鼠得到了两片小小的树叶儿，他有了两只小小的耳朵。小白兔、小松鼠、小胖猪、小花狗，所有的小动物，都有了两只可以听到各种声音的小耳朵。

　　就在大树公公摘下他身上的最后一片树叶儿，就要失去绿色生命的时候，小动物们都哭了。小动物们的眼泪浸湿了大树公公身上所有的枝条。枝条们纷纷落在地上，生根发芽，变成了一棵棵绿油油的小树苗。

　　大树公公微笑着，慢慢溶入了他脚下的土地。

　　后来呀，那些小树苗长成了一棵棵枝繁叶茂的大树，一棵棵大树又组成一片大大的森林。

　　总结：孩子对文章的阅读练习，最好从小学一年级抓起，严格要求。在读书时要做到眼到、口到、心到。能达到正确朗读，也就初步形成了读书能力，那么把课文读流利也就水到渠成了。