孩子发音不准,如何训练?

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
孩子说话的早晚存在个体差异,但更重要的是后天环境的影响。如果孩子两岁、三岁了,语言发育依然没什么进展。有时自言自语,说话表达不清楚, 发音不准确,如何训练呢?小编为您列举了10个方法。

1、制造说话机会 
让孩子学习说出自己的需求,或许,此时他的发音还不清晰,但父母仍要多多给予奖励,使孩子有信心继续经常学习说话。 
2、利用身体器官 
身体各部位的器官是随手可得的语言学习题材,父母可随时随地教孩子认识身体各部位的名称,并让他再重覆说出一次。
3、刺激视听感官 
视觉、听觉是语言发展不可或缺的基本能力。平时让孩子多听童谣、看看卡通等,对于帮助幼儿的语言发展有相当大的助益,但值得注意的是,父母需在一旁解说其内容,将有助于孩子对词句的组合能力。 
4、增加生活经验 
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的,父母不妨让孩子多接触不同的人、事、物,经由扩展其生活圈,进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。 
5、提供认知环境 
认知发展与语言发展的关系非常密切,幼儿会借由操作他拿到的东西,来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境,让孩子去探索、去操作他所看到的东西,这对语言的发展有很大的帮助。 
6、提供适当玩具 
提供孩子模拟日常生活的玩具或游戏,可增进他对各种词语的认识,父母并可适时加入一些形容词,借此增加孩子对形容词、副词的应用。 
7、增加亲子互动 
宝宝一出生,爸妈就必须常常与孩子说话,让他从小就接触“有声音”的环境。当孩子稍稍具备语言表达能力时,父母须专心的倾听孩子说话,耐心回答他的疑问,并鼓励他继续发出声音或愿意表达。 
8、选择适宜图书 
可选择图画简单、色彩鲜艳的书籍吸引幼儿阅读,而每次只需介绍少许简单的物件名称及动作,如此,才不致造成宝宝对各种事物名称产生混淆感。 
9、做做口腔运动 
常常动一动嘴巴、舌头,可帮助孩子咬字清晰、讲话清楚,爸妈可以利用宝宝刷牙的时候,教宝宝动一动舌头;做一做口腔运动,对促进语言的发展将是功不可没的。 
10、说话步调一致 
教幼儿说话时,要以孩子的兴趣、喜好为中心,不可强迫他说些较艰涩的语句。父母在跟孩子说话时,应放慢速度,跟随宝宝的步调,句子尽量简单。此外,话尾可留一段空白时间,让孩子有机会轮流说话,增加他说话的能力。
孩子发音不准确,可以通过以上方法训练。如果家长害怕自己不够专业的训练会适得其反,那么可以选择胜狮少儿口才的,以专业规范的讲授方式让孩子掌握,为孩子纠正发音不准的问题。学会说话,说好话是孩子发展中很重要的事,事不宜迟,赶快训练起来吧!

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02