孩子害羞、不敢上台演讲怎么办?巧用三个心理效应,让他信心大增

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
相信提起演讲,大家很容易就会想到美国前总统奥巴马吧!在选民高于一切的美国,总统的演讲能力将直接影响到他是否能够打败竞争对手而当选。其实,即使不当选美国的总统,作为我们普通人,卓越的演讲能力也会给孩子加分的,比如在竞选班干部、或者走上事业成为领导,等等,总之,孩子从小进行是很有必要的。然而, 孩子害羞、不敢上台演讲怎么办?巧用三个心理效应,让他信心大增。

1. 摆脱“焦点效应” 
其实,之所以孩子会在演讲的时候紧张不安,就是因为孩子一个人站在舞台中央,台下的观众都翘首看着台上,这是演讲者的主观感受。其实,在客观上,并不是所有人都会盯着你看的,因为有的人正在低头玩着手机,或者互相交谈呢!这样就很容易造成孩子紧张,因为他觉得这么多人看着自己,自己一定不能出现差错。所以,家长们要告诉孩子,其实台下的人并不会太关注你的焦虑、你的差错,大家更加希望看到的是你酣畅淋漓的演讲,至于其中的一些瑕疵别人未必能够察觉。
2. 创造光环效应 
相信一听到光环效应,很多人都会想到名人、明星、或者是有着显赫身份的人。其实,每个人的身上都有着一定的光环,这个光环就是每个人自身的所获得的荣誉、成就,或者是优点。想让孩子在演讲的时候不胆怯、有自信,就告诉孩子自己曾经取得的成绩,比如在语文上取得的成绩、已经其他方面的出色表现,这个可以是任何的荣誉,这对于孩子来说都会增加他的自我认同感,从而有利于他开启他自己的出色演讲。
3.具身化效应
所谓具身化效应,指的是孩子具体的身体上的自信姿态,比如昂首挺胸、抬头微笑,等等举措,都会让他的自信从外而内形成。其实,这个举动不仅适用于孩子,我们大人身上也同样适合,比如当老板要求自己在年会上发言的时候,不妨先整理衣服、挺胸抬头一番,这样就会使得自己自信不少。
孩子害羞、不敢上台演讲怎么办?巧用三个心理效应,让他信心大增。或许当孩子在台下的时候,滔滔不绝、口舌如簧,可是,当在众人面前,演讲的时候却常常出现意外,甚至说不出话来。因此锻炼孩子当众演讲能力就显得非常重要,除了可以从心理效应上着手锻炼,还可以让孩子参加专业的少儿演讲培训课程,在课程中体验演讲的魅力,掌握演讲的技巧,让孩子更自信地上台。专注青少儿演讲口才培训已有15年,深受家长和学生的信赖和支持,科学的培训让孩子掌握开创未来的敲门砖,学口才,就到胜狮少儿口才。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02