少儿口才16个训练技巧

看进去的东西，不是口才；可以流利表达出来的，才是口才。脑子里有想法，却表达不出来，没有展现，当众说话、诵读的时候磕磕绊绊、语无伦次，一切努力都是零。今天，小编给大家介绍以下 少儿口才16个训练技巧。
1、朗读朗诵 
大声地读出来。每天坚持朗读一些文章，既练习口齿清晰伶俐，又积累一些知识量信息量，更重要的是对身体大有裨益，清喉扩胸，纳天地之气，成浩然之身！ 
2、对着镜子训练 
建议在家中的书房或是某一墙面安装一大镜子，每天在朗读过程中，去对着镜子训练，孩子们可以训练自己的眼神，训练自己的表情，训练自己的肢体语言，这样效果更好。 
3、自我录像摄影 
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把孩子的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，孩子反复研究自己哪儿卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，孩子的口才自然进步神速。 
4、尝试躺下来朗读 
当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。每天睡觉之前，躺在床上大声地朗读十分钟，每天醒来之前，先躺在床上唱一段歌，再起来，这样会让声音更有磁性。
5、速读训练 
这种训练目的，是在于锻炼人口齿伶俐，语音准确，吐字清晰。  方法：找来一篇演讲辞或一篇文辞优美的散文，然后开始朗读。  一般开始朗读的时候速度较慢，逐次加快，一次比一次读得快，最后达到你所能达到的最快速度。读的过程中不要有停顿，发音要准确，吐字要清晰，要尽量达到发声完整。我们的快必须建立在吐字清楚、发音干净利落的基础上。   
6、即兴朗读   
平时空闲时，你可以随便拿一张报纸，任意翻到一段，然后尽量一气呵成的读下去。而且，在朗读过程中，能够注意一下，上半句看稿子，下半句离开稿子看前面。  长期以往，你发现自己记忆力加强许多，快速理解力和即兴构思能力也在加强。 
7、背诵法 
背诵，并不仅仅要求你把某篇演讲辞、散文背下来就算完成了任务，我们要求的背诵，一是要“背”，二还要求“诵”。  这种训练的目的有两个：一是培养记忆能力，二是培养口头表达能力。  天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。 
8、复述法 
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。  这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。

9、模仿法 
我们每个人从小就会模仿，模仿大人做事，模仿大人说话。其实模仿的过程也是一个学习的过程。那么我们练口才也可以利用模仿法，向这方面有专长的人模仿。
10、描述法 
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话。  简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。 
11、角色扮演法 
在我们培训的过程中，经常让学生进行角色扮演，组织角色语言去演讲，这叫“情景模拟训练法”，扮演作品中出现的不同的人物。 
12、讲故事 
，经常培训学生讲故事的能力。这就要求我们积累大量的素材，同时还要讲的生动，讲的精彩，熟能生巧，讲的多了，口才就来了。
13、知识积累，多翻字典，成语词典 
建议各位在桌子上随时放一本《现代汉语成语词典》和《新华字典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，你会发现中国文字的博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才也会越来越棒！ 
14、对口才产生兴趣兴趣是最好的老师 
当你的焦点在口才训练上时，你必然就会关注平时生活工作中的口才技巧。兴趣在哪里，焦点到哪里；焦点到哪里，学问到哪里！这种方法进步更快。即使看电视，也在注意台词的优美，交际的仪态，幽默的笑眼，必然进步神速！ 
15、写日记 
写日记是最好的自我沟通方法，每天写上一篇，既整理自己的思路，反省当日的进步与不足，梳理自己的情绪，释放一些不快，又可以学会遣词造句。 
16、多找机会上台 
 如果想突破口才瓶颈，一定要多找机会讲话。每次讲座、会议，必定坐第一排，必定要举手发表一下自己的观点；有机会就和自己的同学、伙伴模拟上台讲话；有机会还可以开开家庭会议，把家庭打造在学习口才的舞台！
少儿口才16个训练技巧。口才是一项能力，而能力一定需要训练而成的。这就要求我们应该找专业的少儿口才班，用科学的方法，坚持不懈的开口，相信孩子们的口才一定会突飞猛进，他们也会因拥有好口才而受益终身。