少儿演讲培养,3个即兴说话练习,让孩子的演讲能力得到提升

  • 时间:
  • 浏览:0
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
impromptu就是即兴的意思,它来自于拉丁文,准确的含义是准备妥当,就是一切准备妥当了才叫做即兴。所以,即兴演讲绝不是站在那里张口就说。而要做到即兴,就必须时刻进行准备,分享 少儿演讲培养,3个即兴说话练习,让孩子的演讲能力得到提升。

一、定向思维训练法
定向思维训练法是按常规恒定思维的模式,多做这样的训练可以培养我们深入思考的能力,有助于养成深入分析问题、透过现象看本质的良好习惯,通常的做法是在表达中插入一些常用的关联词,比如:“因为……所以”,“首先……接着……然后”。
二、逆向思维训练法
反过来想一想,变肯定为否定,变否定为肯定,变正面为反面,变反面为正面。这种思维方式具有独特发表见解的特点。比如关于春天的定向、逆向思维练习。
三、字词说话练习 
1、“啊”字练习 
按照不同的调值读一遍。分别用一个句子,把“啊”字带进去。这样训练就会有情景感 
例1:老师的声音好好听啊(一声),一声表示赞叹。
例2:我上课开小差,老师突然问了我一个问题,我一时没反应过来,只好回答“啊”(二声)。二声表示疑问或者反问。
例3:我的同桌本来是个大胃王,可是今天他居然跟我说,他不想吃午饭了,我不相信地“啊”(三声)了声。三声表示疑惑。 
例4:今天出门我忘记带作业本了,要交的时候才想起来:“啊”(四声),我忘记了。四声表示醒悟或者也可以表示赞叹:“啊”(四声)。 
小贴士:训练中,要求表达尽量到位,声调、语气与想要表达的内容完全一致。一开始可以借助手势表达。等熟练后可以逐渐丢掉手势,仅用声音和表情表达。
2、用字词开头说一句话,用“我、你、他、我们、你们、他们”等字开头,说一句话  举例示范 
例1:我有一架玩具火车。 
例2:你到底吃不吃饭啊? 
例3:他的样子很帅。 
例4:我们都是一个学校的同学。 
例5:你们不要大喊大叫。 
3、词语接龙游戏 
四人一组,第一人用一个字,随意一个字开头说一句话,第二人用第一人讲的最后一个字开头再说一句话,第三人用第二人讲的最后一个字开头再说一句话,第一人再接第三人讲的最后一个字再开头说一句话,如此反复。
少儿演讲培养,3个即兴说话练习,让孩子的演讲能力得到提升。多做有助于少儿培养口头表达能力,锻炼少儿的口才。胜狮少儿口才专注于3-14岁青少儿演讲与口才培训,开设一系列具有创新力的课程,寓教于乐,结合游戏,让孩子进行基础训练、即兴演讲、主题演讲等训练,提高演讲与口才能力,从而巧妙掌握说话的艺术,提早赢在人生的起跑线上。

猜你喜欢

幼儿园教案怎么写:目标、准备、过程三件套

目标:一次最多两条新手最常见的毛病是目标写一堆,结果一条都没落实。合格写法是两条:一条能力/认知目标(学会什么),一条情感/社会目标(体验什么)。目标要可观察——「能说出三种颜

2026-09-03

大班教案:毕业纪念册(社会情感)

活动目标回顾三年幼儿园生活,表达对老师和同伴的感情。正面面对离别,学会好好告别。活动准备每人一张空白纪念卡、彩笔、三年来的活动照片若干、班级合照。活动过程回忆(8分钟):翻看照

2026-09-03

大班教案:一分钟能做什么(时间感知)

活动目标感知一分钟的长短,初步建立时间观念。懂得珍惜时间,尝试给自己安排小任务。活动准备计时器、跳绳、串珠、口算卡、沙漏、记录表。活动过程体验(5分钟):全体安静坐一分钟——「

2026-09-02

中班教案:我们的菜市场(角色扮演)

活动目标了解菜市场的买卖过程,模仿使用礼貌用语。在买卖中进行5以内的点数练习。活动准备仿真蔬果玩具、小篮子、自制纸币(1元和2元)、摊位桌牌、围裙。活动过程谈话导入(5分钟):

2026-09-02

中班教案:会跳舞的影子(科学探究)

活动目标发现影子的产生需要光,观察光源位置变化对影子的影响。乐于动手实验,愿意记录自己的发现。活动准备手电筒每组一个、小玩偶、白墙或幕布、记录纸笔、拉上窗帘的教室。活动过程导入

2026-09-02