是否要让孩子幼小衔接呢?小编说说自己的一点小建议:
孩子是一个学习比较“慢”的孩子,孩子学习比较“快”的孩子,只有我们最清楚。如果你是一个凡事要求“快”家长,孩子又是慢孩子,可以送去幼小衔接。如果你愿意为孩子等待,扛得住压力,那就无所谓上不上幼小衔接了。如果家长觉得自己耐心有限,那么可以把拼音和写字可以提前练习,至少在学拼音的阶段不会那么煎熬。
总之,不要跟风,一定要从孩子本身出发去选择。有些孩子因为上了幼小衔接班,在一年级的时候,课堂不认真的听讲,因为都学过了,很无趣。就去打扰其他同学上课,比如讲话,小动作等等。这样其实就造成了一个很不好的上课习惯。
猜你喜欢
说实话,一开始我对"少儿编程"这词是警惕的。朋友圈里机构广告动不动就是"不学编程就被时代抛弃",听着就像当年的"不学奥数没前途"。我本能地反感这种制造焦虑的话术。但架不住周围同
2026-10-16
"磨耳朵"这词我听太多了。机构说每天放英语当背景音,孩子不知不觉就会了。我一度信了,家里音箱从早到晚放英文儿歌,搞得我妈以为我在搞什么声学实验。后来认真想了想,这事儿没那么神,
2026-10-16
去年秋天,我给上三年级的娃报了个编程体验课。试听课上老师讲变量、讲循环,黑板上全是英文字母,娃坐了十五分钟就开始抠橡皮。我当时还劝他:"忍一忍,基础都是枯燥的。"现在回头看,那
2026-10-16
我家娃一二年级的时候,数学作业我基本不敢看。不是不会,是看得我血压升高——同一类型的题,换个数字他又不会了。我当时跟他妈说:"得多练,练多了就有感觉。"于是买了一堆口算卡,每天
2026-10-16
身边好几个家长,孩子刚上一年级就张罗奥数班。我理解那种心情——怕落后。但我觉得在冲奥数之前,有件更基础的事被跳过了,叫"数感"。数感这词听着玄,其实特实在。就是孩子对数字有没有
2026-10-16