近日，海淀区教科院在一零一中学挂牌，成立区教科院课程研究中心。该研究中心将探索一种新的发展模式，在学校设置日常办公地点，让研究与服务职能“下沉”，与一零一中学开展深度合作。通过开展切合教师的科研课题，实现教育理论与教育实践的“无缝对接”。
王方表示，海淀是教育大区、也是教育强区，教育发展的很多方面都走在北京市乃至全国前列，其中一个重要因素就是有一支非常强的教育科研队伍。在一零一中学挂牌成立海淀教科院课程研究中心，能使海淀教科研工作更加“接地气”。希望这种合作模式在提高海淀教育教学质量方面能够起到积极引领作用。
吴颖惠介绍了区教科院课程研究中心落户一零一中学的目的和意义。她表示，这次合作要以课题为载体，开展“中小学学科阅读指导体系建设研究”。阅读是通过文字、图表、符号获得信息的能力，阅读素养的培养应该是全学科的。只有通过学科阅读，才能拓宽学科视野，引领学生回到学科发展的背景中去。教科院将与一零一中学深度合作，组成文科和理科两大研究团队，建立学习共同体开展学科阅读指导研究。通过这项研究，把一零一中学教师积累下来的宝贵经验提炼出来、固化下来，培育优秀成果，辐射和带动全区。
陆云泉表示，这项研究是扎根于课堂的，在工作中研究，有助于带动教师团队成长发展，也能给学生提供直接的帮助，让学生在各学科的阅读中拓展视野、提高学习兴趣。他希望，今后项目成果可以辐射到全区，带动全区学校的学科阅读。
猜你喜欢
音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱
听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议
钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成
2026-10-04
兴趣班该报几个：一份家长决策清单
问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比
艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离
音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04