2020年延庆区幼升小家长注意,不同适龄儿童入学途径有所差异,为帮助2020年延庆区非京籍幼升小家长更好的了解延庆区小学入学途径,确定自家孩子可以按哪种入学途径幼升小,北京幼升小团队为您整理相关内容。
2020年延庆区非京籍幼升小入学方式
参考延庆区2019年幼升小要求,非本市户籍的适龄儿童少年,因父母或其他法定监护人在本区工作且居住,需要在本区接受义务教育的,可申请在本区小学就读。
(1)由父母或其他法定监护人首先在“北京市义务教育入学服务平台”填写相关信息;
(2)持在延务工就业证明、在延实际住所居住证明、全家户口簿、北京市居住证(或有效期内居住登记卡)等四项相关证明证件材料,到居住地所在乡镇人民政府或街道办事处进行审核,通过审核后,开具在京就读证明;
(3)再次进入“北京市义务教育入学服务平台”确认提交信息,并打印信息采集表。持信息采集表、上述四项证明证件材料及在京就读证明到区教委确定的学校联系就读。学校接收有困难的,可申请区教委协调解决。
猜你喜欢
听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自
2026-10-04
钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成
2026-10-04
问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家
2026-10-04
艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与
2026-10-04
音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受
2026-10-04