开学伊始,昌平区各中小学以各种形式为新学期蓄力

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丰富多彩的假期结束了,昌平区的老师们又要投入紧张而充实的新学期啦!

近日,昌平区的教师们以各种形式为即将到来的新学期做准备,大家整装待发,以饱满的热情迎接新学期的到来!快北京幼升小一起走进各学校、幼儿园去一探究竟吧!

城北中心小学

2月23日,城北中心小学邀请中央财经大学教授、文化与传媒学院党委书记莫林虎为全体在职教职工作《习近平新时代中国特色社会主义思想》专题讲座。

阳坊中心小学

2月24日, 阳坊中心小学党支部组织开展“加强‘学习强国’学习,全面提升党员素质”交流活动。党员教师们积极交流利用“学习强国”APP进行政治理论学习的感受,发表学习感言。

小汤山中心小学

2月21日,小汤山中心小学邀请昌平教师进修学校教研室刘桂华老师,为全体教师进行“教师如何撰写教育科研论文”的培训。

百善学校

2月22日,百善学校组织全体教师开展主题为“做懂科学、遵规律的尚善教育者”培训活动,全体教师聆听北师大教育学部曾琦教授的《学习活动的特点及对教育的启示》专题讲座。

教师们以年级组为单位就不同主题进行研讨,学校领导参与分组研讨活动。通过讲座和研讨,老师们明确了新学期的工作思路和方法。

阳坊中学

2月23日,阳坊中学邀请“十六制平台”培训老师为老师们进行教育技术培训。培训讲师康海涛针对如何利用“十六制平台”进行备课、上课、测试等问题进行讲解。随后,教师们进行平台实践操作,并与培训师进行交流互动。

昌平职业学校

2月23日,昌平职业学校组织全体教师进行《国家职业教育改革实施方案》的专题学习,邀请国家教育行政学院学术委员会主任、职业教育研究中心主任邢晖教授为全体教师进行《方案》学习的专题辅导报告。

昌平职业学校段福生校长就教师队伍建设、学校治理、校企合作等方面与邢教授进行了深入交流与探讨。郑艳秋副校长主持会议,并作总结讲话。

上苑中心小学

2月23日,上苑中心小学开展教职员工团建活动。教师们以小组为单位进行比拼,活动设置了“开营破冰”“急速60秒”“呼吸的力量”等环节。

活动加强了教职工间的交流,让大家的身心得到了锻炼和放松,激发了大家积极向上的心态,增强了团队的凝聚力。

南口铁道北小学

2月24日,南口铁道北小学开展“凝心聚力 尚美致远”教职工拓展培训活动,聘请专家为全体教师开展“太极十二拍”“解手链及连还手”“风中劲草”3个拓展项目的培训。

南口镇中心幼儿园

2月24日,南口镇中心幼儿园的老师们提前整理班级卫生,布置温馨的教室环境,编辑暖心的班级寄语和家长提示;开展集中备课、新操编排、制作教具等活动,为幼儿营造温馨幸福的氛围。

机关幼儿园

2月23日,机关幼儿园全体教职员工投入到新学期的各项准备工作中!老师们对孩子们经常接触的地方进行细致清洁和整理,精心布置教室环境,后勤师傅对户外玩具和园所安全设施进行细致检查。

沙河镇中心幼儿园

沙河镇中心幼儿园全体教职工为新学期进行着紧张准备,他们对园所进行了安全卫生清理和排查,以整洁安全的环境,迎接小朋友们的到来!

城南中心小学

2月23日,城南中心小学组织全体教师开展“微课制作”展示交流活动,12个学科教研组分别推荐1名教师参加展示。

老师们利用假期研读教材,确定选题,利用Explain Everything、Presenter、手绘、语音转化、视频编辑、超级录屏等多种软件,制作了精彩的微课。

马池口镇中心幼儿园

2月23日,马池口镇中心幼儿园组织召开全体教职工大会暨开学第一讲。

园长阚欣颖带领教职工回顾上学期的工作,对新学期提出要求,并为全体教职员工作了题为《进一寸有一寸的欢喜,奋斗正当时》的讲座。业务园长崔文韬重点围绕党团工会、平安校园、教师培养、幼儿发展,部署新学期工作。

流村中心小学

2月23日,流村中心小学召开全体教职工大会,会议由刘勇副校长主持,学校全体教职工参会。校长刘自军为全体教职工带来一场生动的讲座,并要求全体教职工调整心态和状态,收心静心,以良好的精神面貌投入到工作中;学校各分管领导分别从党务、教学、德育等方面对新学期工作计划进行解读。

昌平一中

2月23日,昌平一中召开全体教职工大会。校长潘月春在会上就《昌平一中五年规划纲要(2019—2023)》(第二稿 讨论稿)进行解读。

前锋学校

2月23日,前锋学校举行全体教职员工大会,部署新学期工作。大会由教学副校长王志明主持。

校长李岩解读新学期学期的学校工作计划,布置新学期重点工作,并向全体教师员工提出增强学习意识、规范意识、团队意识、服务意识、担当意识的工作要求。

党支部书记潘洁传达强调要把思想和行动统一到贯彻落实各级教育大会精神和各级领导工作要求、工作部署上来,并且号召全体教职工增强学习意识,不断提高自身政治素养。

教学副校长王志明部署了开学前各部门工作,鼓励大家积极为新学期开始做好各项准备工作。

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