很多人认为，优秀生就是聪明，天生就是学习的料。对于差生来说，如果是自己孩子，那就是聪明但不是学习的料，别人家的孩子就是脑子不行。
其实小学初中高中，学习只要正常智力就可以，不需要超高的智商。而孩子的智力是相仿的，就是一张白纸，看家长如何雕琢。
为什么优秀生跟差生的差距很大？答案就是，优秀生和差生习惯和态度有差异，使得学生在学习的每个阶段，表现出众多的不同。
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小学阶段：
今后差生特征：
除去学龄前的一些特征外，就更好辨别
放学后先玩，晚上再写作业，周末要等到周日下午或晚上再写作业，假期要最后几天赶作业★★★★★
学习上面和家长讨价还价，拿学习和玩挂钩★★★★★
遇到难点的学习内容就头疼★★★★
注意力难以集中★★★★★
学习的时候磨磨蹭蹭，边学边玩★★★★★
今后优秀生特征：
和上述差生特征相反，再加一个就是学习有上进心，小学生谈习惯主要是行为习惯。
高中阶段：
差生的特征：
初中那些毛病会带到高中，再增加一些
不会学习计划和安排★★★★
不能吃苦★★★★
思维不开放★★★
今后优秀生的特征：
学习会计划安排★★★★★
勤奋★★★★★★★
思维开放★★★★
综上所述，小学注重行为习惯，初中注重思维习惯，高中加上勤奋，孩子八九不离十就是个优秀生。
那些小学行为习惯好，初中思维能力强，再加上高中勤奋的孩子，就会在人生一场场比赛中，赢得很大的优势。
如何扭转局面
一、对孩子抱有欣赏的态度
优秀学生的父母在谈论自己孩子的时候绝不斥责和抱怨，即使自己的孩子相貌并不出众，他们很平静地帮助孩子分析问题。欣赏并不等于不切实际的夸奖和鼓励，而是来自内心的一种默默支持，一种心照不宣的力量。
二、原则性强
孩子该干什么不该干什么，父母清清楚楚，并且立下规矩，绝不会轻易改变的。
三、善于经营自己的家庭
一个良好的家庭氛围，是孩子成长的基础，纵观这些父母的家庭，家庭氛围和谐温馨。父母之间很少发生争执，孩子在这样的家庭中感觉到温暖和依靠。
四、明事理，举止稳重，朴素低调
父母都很通情达理，善解人意。对问题的看法往往非常折中，不偏激不固执，举止稳重，谈吐优雅，不给人盛气凌人的感觉，很少在别人面前夸耀自己的家庭和收入。
五、关心但绝不溺爱孩子
他们对于孩子很关心，但对于孩子不合理的要求能断然拒绝，对于孩子所犯的错误也不会姑息迁就。
六、父母配合默契
教育孩子的问题上，一唱一和配合默契，一个唱红脸的一个必须要唱白脸。父母不要互相拆台，互相指责，这是大忌。
七、工作认真，踏实
父母对于生活和工作的态度会潜移默化地影响着孩子，纵观这些父母不但在教育孩子上是成功的，对待工作认真踏实、兢兢业业，在单位上干得也很出色。可谓工作生活两不误。
八、定时定点关注孩子的学习
每天都会拿出一定的时间来关注孩子，并且能定时定点，孩子做完作业，要检查一遍，有时间陪着孩子读读书，即使自己不读书，也会陪在孩子身边。他们家里都有自己的书桌，每天有一段时间是雷打不动的读书时间，父母都会放低说话的声音或关闭电视，以免影响孩子的学习。
九、对网络不精通
说起来可能不大相信，这些父母都不大精通网络，对网络也没有好感。
他们对网络除了用来查阅相应的资料，完成工作当中必须的材料外，几乎不在网络上消遣。
十、关注孩子的饮食健康
他们非常关注孩子的饮食健康，为孩子制定合理健康的饮食菜谱。他们绝大部分时间会亲自下厨做菜，荤素搭配，很少买现成的，烧得一手的好菜。
十一、从不让孩子滥交朋友
让孩子交往仅限于朋友之间的知根知底的孩子。他们从来不乱交朋友，很少看到他们呼朋引伴、咋咋呼呼，父母对于孩子交友严格限制。
十二、从不和有抱怨的家长接触
他们都很有主见，他们自己很少抱怨什么，能理解别人。很少或者说几乎不和孩子同学的家长交往甚密，让孩子始终在班里和同学保持一种“君子之交淡如水”的状态。
十三、严格要求孩子
严格不是打骂，不是一味斥责，而是对孩子的行为和习惯进行管控，关注点点滴滴。如有不足，及时纠正。比如对孩子的游戏时间严格控制，“业精于荒于嬉”这是教育孩子不变的信条。
十四、了解自己的孩子，不给孩子提过分的要求
对孩子评价很客观，不给予过高的期望，也不悲观，而是根据孩子的实际能力定目标。
十五、做孩子的朋友，倾听孩子的心声
这些父母都很尊重自己的孩子，他们会倾听孩子的心声，不管什么时候，只要孩子和他们说话，他们都会放下手中的家务，认真倾听。
（图文来源于：搜狐媒体平台 教子有方，版权归原作者所有）