一年级“乐考”进超市 “小豆包”算账买东西

  • 时间:
  • 浏览:139
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
摘

要

6月19日上午,景泰小学一年级的孩子们迎来了一场特别的“期末考试”,与以往不同,学生们并没有在班级里安安静静地答题,这场别开生面的“乐考”的考场是学校附近的超市和社区图书馆。

6月19日上午,景泰小学一年级的孩子们迎来了一场特别的“期末考试”,与以往不同,学生们并没有在班级里安安静静地答题,这场别开生面的“乐考”的考场是学校附近的超市和社区图书馆。

“我选了两个果冻,一共8元。我可以付一张5元、三张1元,也可以付一张10元,找回2元。”一名戴眼镜的小男生捧着自己挑选的商品向老师“汇报”。“真聪明,再想想还可以怎么付款呢?”“小眼镜”挠挠头,数了数手上的钱币,“嗯,我还可以付一张5元、两张1元、一张5角和五张1角。”回答得完全正确,小男生为自己赢得了6枚水果“徽章”。

在付款处,孩子们正排着整齐的队伍等待付款,1年级2班的王添娇买了两个日记本打算回家写日记。“我一共花了18元钱,我付了一张10元、一张 5元和三张1元。”小添娇骄傲地告诉记者,这是她第一次独自在超市购物,“以后我就可以自己买东西啦。”景泰小学的校长介绍,学生可以从选购商品中学习看价签、付钱、找钱,“《认识人民币》是本学期数学课程的重要内容,在实际生活中更能考查学习的效果,数学知识无处不在。”

另一部分一年级的同学们则在景泰社区图书馆进行语文知识的考查。“你最想看哪些书呢?说一说理由。”主考老师提出了问题。“我想找一本有关春天的书,我想知道春天为什么百花齐放、百鸟争鸣,树叶为什么那么绿,小草为什么那么嫩!”1年级1班的王欣舒流利的回答为自己赢得了一个小“徽章”。这个问题的答案,她在家里已经认真演练了很多遍。老师向王欣舒发放了任务单,根据任务单上的提示,王欣舒成功地在书架上找到自己喜欢的图书——《小鸡球球的春夏秋冬》。校长介绍,采用这种生动的考查形式是为了让学生在真实的生活情境中展示语文素养,“今天内,一年级4个班160个孩子都将完成期末‘乐考’内容。”

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑