全国政协委员李卫红：义务教育应该用简体字

全国政协委员、教育部副主任李卫红昨日就部分教育热点话题接受记者采访。她表示，近几年，一些听写节目和活动越来越流行，唤起了大家对汉字的重视。

据悉，在昨日召开的两会上有代表提出繁体字进课本的建议并引起了广泛热议。针对这一讨论，全国政协委员、教育部副主任李卫红指出：作为国家通用语言，在9年义务教育期间课本、教材中应该使用简体字。针对这一提议，家长们都有怎样的看法呢？一起来交流一下吧。

全国政协委员、教育部副主任李卫红昨日就部分教育热点话题接受记者采访。她表示，近几年，一些听写节目和活动越来越流行，唤起了大家对汉字的重视。

李卫红称，中国汉字听写大会，语言文字有全民性特点，人民都需要使用。特别中国文字和西方字母不同，有形有义，每个字包含着深刻的文化底蕴和内涵。所以了解汉字、手写中华民族文化，弘扬和传播这种文化，也是当前要注意做好的事情。国家语委也会组织“中国汉字听写大会”等更多大家喜闻乐见的活动。

对于昨日上午文艺界委员提出繁体字进课本的建议，李卫红称，港台和海外华人华侨较多使用繁体字。“在大陆，课本中有很多中华传统文化诗词歌赋古文中也有繁体字，这不是绝对的。”但她也表示，规范汉字表中的汉字实际还是国家通用语言的简体字。“简体字便于掌握和使用，在9年义务教育期间，课本、教材中使用简体字还是必须的。”

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋：家庭里的听与唱

听：建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣，不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱：从儿歌到即兴和孩子一起唱，鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适：钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴：4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高，建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主，不急于识谱。小提琴：5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂，太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个：一份家长决策清单

问题一：孩子还有自由玩的时间吗？如果一周排满、连发呆都没有，先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤，比多上一门课更重要。问题二：是孩子想学还是你想学？区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选：艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类：重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达，不宜过早以考级为唯一目标。体育类：重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪：教孩子管理音量与距离

音量等级一：静音区图书馆、医院、影院属于静音区，用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二：交谈区餐厅、商场可以正常说话，但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04