震惊 !小学生放学险遭陌生人冒领,这些儿童防拐招数家长不可不知

  • 时间:
  • 浏览:96
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
摘

要

据澎湃新闻报道,一封署名为上海闵行区申莘小学的《告家长书》近日在网上热传。该文称,9月17日该校校门口发生惊险一幕,一名50多岁的妇女冒领一个一年级的孩子,,,

上海一小学生放学险遭妇女冒领

据澎湃新闻报道,一封署名为上海闵行区申莘小学的《告家长书》近日在网上热传。该文称,9月17日该校校门口发生惊险一幕,一名50多岁的妇女冒领一个一年级的孩子,还说:“你妈妈今天不过来了,妈妈说让我把你接回家。”碰巧孩子的爷爷就在身旁,孩子才安然无恙。为此,《告家长书》提醒家长加强接送,配合学校做好安全教育指导。

“9月17日放学时,只有学生的爷爷发现这个50多岁的妇女前来冒领他的孙子,但爷爷当时并没呼叫,而是把对方赶走后,就带着孩子回家了。因此门口的保安当时也未发现此事,因此并未报案。”申莘小学校长张均妹接受媒体采访时表示,“爷爷回家后跟孩子的妈妈说了,妈妈第二天在家长QQ群里转述了此事,并提醒家长,我们才知道(这件事)。由于没有发生严重后果,因此我们当时没有报案。”

《告家长书》共列出了7条防范措施,包括一二年级孩子年龄小,请一定要落实家人专人接送;家长必须准时在校门口从老师手上接到孩子;家长有事来访或教师约见家长,请约定时间,到门卫登记,并向门口值日教师出示短信方能进入,或电话联系教师到校门口接待;家长应经常对孩子加强安全教育指导,不要让孩子放学后在外逗留、玩耍、串门等。

盘点孩子被不法分子企图冒领的那些事儿

据报道,不法分子企图冒领孩子并非个案。

2012年4月1日,《厦门日报》报道,有人冒充孩子小姨,到小学接孩子,还能准确说出孩子的信息,所幸孩子已被家人接走。

2013年2月25日,《青岛早报》曾报道,一网友在微博上晒孩子照片后,陌生男子打印了孩子的照片并放在钱包里,冒充孩子的舅舅去幼儿园接孩子,所幸没有得逞。

2014年5月18日,《温州商报》曾报道称,浙江省平阳水头镇机关幼儿园此前发生冒领未遂事件,一名年逾五旬的男子谎称自己是孩子的爷爷来接小孩,却在园长电话核实时溜走。

“儿童防拐十招”帮助家长避免孩子被拐骗

专家表示,预防是避免孩子被拐骗的最重要途径。每一个孩子被拐骗的悲剧,多多少少都与父母的疏忽有关。除了教孩子一些防骗的招数外,家长在日常的生活中也要学会如何预防孩子被骗:

1.带孩子外出时,要随时保证孩子在视线范围内。

2.不要带小孩到偏僻人少的地方,注意防范后面来的摩托车、面包车。

3.尽量不要带孩子到人员复杂拥挤的场所,以免孩子因拥挤走失被拐。

4.聘请保姆时,一定要查清其真实身份并掌握相关资料。

5.千万不要让陌生人照看孩子,即使时间很短。

6.在医院不要把孩子交给不认识的医护人员,睡觉时锁好门窗。

7.一定要亲自按时到幼儿园或学校接送孩子,防止犯罪分子乘虚而入。

8.教孩子拒绝陌生人的饮料、糖果、礼物和搂抱,不跟陌生人走等。

9.让孩子熟记家庭住址、电话、父母名字,经常对孩子进行应急安全教育。

10.要告诫孩子不要到荒凉偏僻的地方玩耍。

看看国外怎样进行儿童防骗教育

美国北卡罗来纳州政府教育部门特别为儿童制作了一辑主题为“不要开门!”的专题节目,这档节目引起了美国父母们的普遍关注和担心,原来反复教导的“不要开门”原则,在一些假象面前还是会迷惑到孩子,如果没有反复的实习和细节的展示看来孩子并不会引起警惕。所以随后政府与父母代表拟出了一份“安全手册”。

1.如果你独自在家,陌生人来敲门,可以隔着门告诉他,爸爸妈妈正忙着,或在睡觉。不论他有任何理由,也不要开门。

2.接听电话时,记住不要告诉对方自己的名字、地址、此刻谁在家里等任何与家里有关的信息。

3.你要到哪里玩,一定要让爸爸妈妈知道。

4.独来独往是一种个性,不过在未满18岁之前,出门最好与朋友相伴。

5.不要一个人去加油站、戏院、餐馆或其他公共场所的洗手间。

6.空空的大楼、安静的门道,虽是好玩的地方,但你不知道在黑暗的地方会有谁将会发生什么。

7.有任何不对劲的事,别忘了打报警电话。

8.不接受陌生人给的任何东西,特别是——食物。

9.无论如何,不要坐陌生人的车,哪怕他说是爸爸妈妈的朋友,或是爸爸妈妈让他来接你。

10.如果陌生人对你说:保证带你去一个很好玩的地方,或和你玩一种很有趣的游戏,不要相信,千万不要跟他走。

11.如果陌生人把手放在你的肩膀上,最好的办法是大声尖叫:我不认识这个人。或高叫:火警!(专家认为,这样叫会立刻引起人们的注意,因为任何人听到“火警”都会救助。)

12.不要公开说出家里近期的外出旅游计划。

整理|江远

内容来源|澎湃新闻、东北网、网易

图片来源|网络

声明| 转载须注明完整出处

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑