重磅!北大附中附小石景山教育集团成立啦!

  • 时间:
  • 浏览:202
  • 来源:少儿教育在线
  • 审核:少儿教育在线编辑部
摘

要

重磅,7月6日,北大附中附小石景山教育集团成立。集团集合北京大学附属中学石景山学校、北京大学附属小学石景山学校、北京市石景山外语实验小学分校、北京市石景山区先锋小学4所学校。

重磅,7月6日,北大附中附小石景山教育集团成立。教育集团实行理事会领导下的校长负责制。中部战区领导,区人大常委会副主任高洪雁、区政府副区长左小兵、区政协副主席岳林华,北京大学工学院党委书记孙智利,区委教工委书记郝显军、区教委主任李秀兰,北京市石景山区苹果园街道办事处主任梁学刚、中关村石景山园管理委员会主任房之炜、八大处景区管委会常务副主任刘云清,北大附中、附小领导出席了仪式。

据了解,集团集合北京大学附属中学石景山学校、北京大学附属小学石景山学校、北京市石景山外语实验小学分校、北京市石景山区先锋小学4所学校和北京大学、北京大学附属中学及所属集团学校、北京大学附属小学及所属集团学校、驻区部队、中关村石景山园管理委员会、苹果园街道办事处、北京市八大处文化景区管委会7个资源单位,依托北京大学、部队机关和八大处等资源优势,形成教育行政部门、大学、部队、社区共同参与建设教育集团的模式,探索集团管理、监督评价、资源配置等方面的运行机制,推动教育集团体制改革,建立现代学校制度,实现集团内涵式发展。

成立后的北大附中附小石景山教育集团尊重教育教学规律,着眼学生长远发展,将凸显集团特色优势,以“提升教育服务质量,办人民满意教育”为目标,充分吸纳北京大学、北京大学附属中学和北京大学附属小学的高端教育资源,结合成员校办学实际,全面整合和发挥北京市石景山区八大处区域的教育优势,协同推进集团化办学教育改革与实验,平等互助,交流、认同集团办学理念,系统整合课程、师资等资源,发挥北大附中石景山学校、北大附小石景山学校的引领、示范和辐射作用,激活石景山区北部地域教育资源优势,扩大优质教育资源覆盖面,实现区域资源配置与利用的合理化,实现成员校优质均衡发展。从而形成教育发展联动效应,促进周边地区教育集团化、特色化发展,提升教育品质和美誉度,不断满足人民群众对优质教育资源的需求。

北京大学工学院党委书记孙智利表示,中小学生与大学生创新精神和创造能力一贯性、连续性培养的问题,是我们一直关注研究的课题。北大工学院将为集团校中小学在课程、实验、科学思维、创造能力的探索实践方面尽可能提供必要的支持。北大附中副校长张思明说,作为第一所由北大附中承办并冠名的公办学校,北大附中对石景山学校给予了全力支持,包括接收优秀学生访学,教师集体备课、开展讲座,一起外出研学等。北大附中教育集团成立后,北大附中教育集团也将在更多领域、更大范围与石景山教育集团加强合作、交流与学习,为基础教育均衡发展助力。北大附中石景山学校校长,集团副理事长崔岩希望把“资源共建共享,创北京市优质学校”作为目标,勇于突破,敢于探索,真正使学校做到家长爱戴、学生喜欢、社会赞誉,让家长们在家门口就能享受良好的教育资源。

石景山区政府副区长左小兵表示,近年来我区大力推动高端教育体系建设,以北京九中教育集团、古城教育集团、苹果园教育集团和实验教育集团、京源教育集团为代表的集群化教育发展共同体,在近年来的实践中,促进了优质、传统教育资源的优化配置,教育教学质量逐年提升,学校文化形成各自特色体系,学校品质和美誉度逐年提升,对推动全区教育的均衡与优质发展起到了重要作用。北大附中、附小石景山教育集团的成立,是促进我区教育均衡、优质发展的又一重大举措,将进一步优化北部地区教育资源布局,提升优质教育资源供给能力,带动北部地区基础教育整体发展水平提升。他衷心希望成员学校充分利用集团这一平台,聚焦、聚神、聚力当前区域基础教育综合改革中出现的新问题、新情况,深化集团整体教育教学改革,创新人才培养模式,提高精细化管理程度,全面整体提升教师队伍整体素质,积淀集团特色文化,促进集团成员学校共同发展,着力创建有区域影响力的基础教育集团。

猜你喜欢

音乐启蒙不靠天赋:家庭里的听与唱

听:建立声音的银行每天放不同风格的音乐——民乐、古典、世界童谣,不讲解只陪伴。丰富的听觉输入是乐感的底层积累。唱:从儿歌到即兴和孩子一起唱,鼓励改编歌词、编简单旋律。唱歌是最自

2026-10-04

几岁学乐器最合适:钢琴、小提琴、声乐入门建议

钢琴:4–6岁可启蒙钢琴音准固定、手眼协调要求高,建议手部发育较稳后开始。前期以节奏游戏和听辨为主,不急于识谱。小提琴:5–7岁更稳妥小提琴需找音准、持琴姿势复杂,太小容易养成

2026-10-04

兴趣班该报几个:一份家长决策清单

问题一:孩子还有自由玩的时间吗?如果一周排满、连发呆都没有,先减课。自由游戏是创造力和情绪调节的土壤,比多上一门课更重要。问题二:是孩子想学还是你想学?区分"孩子的好奇"和"家

2026-10-04

素质拓展怎么选:艺术、体育、科创三类课程对比

艺术类:重在审美与表达音乐、美术、舞蹈适合需要情绪出口、喜欢动手创造的孩子。价值在审美积累与自信表达,不宜过早以考级为唯一目标。体育类:重在体魄与韧性游泳、球类、武术锻炼协调与

2026-10-04

公共场合的音量礼仪:教孩子管理音量与距离

音量等级一:静音区图书馆、医院、影院属于静音区,用耳语或沉默。提前和孩子约定"这里我们要像小老鼠一样轻"。音量等级二:交谈区餐厅、商场可以正常说话,但不喊叫、不追逐。让孩子感受

2026-10-04

↑