2015年7月7日，中国教育协会会长钟秉林做客新华网思客讲堂。图为钟秉林在演讲中（摄影 郭晓天）
新华网北京7月7日电（记者何莉）7月7日，中国教育学会会长钟秉林做客新华网思客讲堂，分享了他关于教育公平、创新人才培育等问题的独到见解，并与美国俄勒冈大学教授赵勇、澳大利亚维多利亚大学校长彼得·道金斯展开对话，共同探讨创新创业教育的困境与出路。
我国的大学毕业生数量逐年攀升，而在“稳增长、调结构”的背景之下，经济发展的速率在下降，这使得我国大学生的就业形势变得非常严峻。钟秉林表示“在鼓励更多的大学生在校期间或者大学毕业之后创业上，学校有不可推卸的责任。” 对此，钟秉林提出了三点建议：第一，提高教育质量，增强学生的综合素质、实践能力、创新精神和创业意识，提高他们的适应能力和竞争能力；第二，加强对学生就业观、创业观的教育，为他们提供指导和服务；第三，从政策导向和资金支持上进一步鼓励和引导大学生创业。在谈到创新人才时，钟秉林表示，创新人才除了要具有创新意识、创新思维和创新能力之外，关键是“能够在就业或创业过程中取得创新型的成果以及开拓性的业绩”。针对创新人才的培养问题，钟秉林认为，大学生毕业后所在的工作单位的小环境以及他们所处的社会政策、舆论文化的大环境，对他们能否脱颖而出至关重要。钟秉林呼吁“大学和中小学应协调发展，加强系统研究和顶层设计”。