各位老师，明天就是第32个教师节啦!
首先，中国教育报的小编要提前向全国各地的教师们道一声祝福：老师，您辛苦啦!
教师节虽然来了，有些老师的小情绪却起来了——“过什么过啊，干脆取消好啦!”
咦，到底是怎么回事?
原来，你们的这些做法惹恼我们了……
老师，不知道您是不是也有同感呢?
“取消教师节吧，因为我们怕被‘误解’”
教师节本是庆祝了教师的节日，然而近年来，很多老师的教师节过得却并不轻松。
最头疼的是关于“教师节收礼”，其实很多老师都表示，对于学生来说，好好学习就是最好的谢师方式，没有必要给老师送上小卡片、小礼物或小鲜花，对于家长来说，照顾好每个学生是本分，就更没有必要送礼。
但就是“收礼”这事，教育部门发通知“严禁教师节收礼”，家长们“涛声依旧”仍然想办法表示，媒体不谈庆祝教师节，反而谈起“老师应不应该收礼”。
这样的教师节，让教师们如鲠在喉，倍感压力，不少老师都呼吁“还老师一个洁净的教师节”。
有老师在文章中这样写道——
“‘严禁教师节收礼!’我们看到这样强调的媒体报道仿佛也不是第一次了，细细考究总是感觉有许多蹊跷之处。我们想愤怒地质问一声：你们到底想把教师节当什么?!
我觉得很奇怪，为何一些媒体总喜欢在教师节这样‘喜庆’的日子里给我们掺点料?”
这位老师认为，这样的舆论无疑对老师们是不公平的。“有些媒体如果戴着有色眼镜，如果不认真调查，选择性地无限地放大教育存在的问题，用妖魔化的语境描述教育、学校、教师，只看个别污点，全然不看社会总体教师的精神风貌，这对守法奉献的教师就是一种伤害。”
甚至有老师一气之下出此之语:“教师节，干脆就不要过了!”
但老师们真的都是这么想的吗?到底应不应该送老师们礼物?送什么礼物好呢?在一项老师希望如何过教师节的调查中，有11%的老师希望“平淡点就行，和学生在一起轻松点就行”。很多老师表示，在教师节当天能收到学生的一句祝福，或者和学生在一起就很满足了。比如有老师希望“开个关于感恩的主题班会，让学生主动给自己最想感谢的老师写一封信。”老师们的希望质朴又微小，不浮夸不造作，在这淡淡的润物细无声中反而藏着几分小确幸。小编暗暗窃喜，老师和学生在一起的画面才是这个教师节最迷人的情节吧!
其实，我们的要求真不高，一点点心意就满足
可能有人会说了，你们老师要求可真多，这不行那不行，到底要怎样?
其实，我们还向老师们征集了让他们最为感动的教师节。
看看他们是怎么说的吧!
“开个班会，让学生主动写一封给自己想感谢的老师写一封感恩信。”
小编:嗯嗯，这个可以有!
“我觉得家长的送礼有时候也是在给孩子们做尊师的表率，可以和孩子一起动手做礼物，这个亲子活动的过程也是对孩子的一种感恩教育。我们经常教育孩子们要感恩父母，为什么家长就不能教育孩子们要尊敬老师呢?我会教育孩子们要感恩老师，那老师也要记得给自己的恩师们说声谢谢，这种世代传承不也应该是中华传统的一种美德吗?我会鼓励孩子们用自己所能的方式去表达自己的一份谢意，即便那是稚嫩的，也总能给我们忙碌的工作带来一丝欣喜，这种心情的喜悦，不也是师生关系的润滑剂吗?”
小编：老师，您说得太好了!
“只要把我们当成是普通的工作者就行了，我们不奢望大家把我们看的多高尚，所以教师节就当普通的日子过就行了。”
小编：这位老师好实在啊!
“让老师们安安静静休息一天。”
小编：老师，您辛苦了!
“建议教师节改期，能给老师们加薪。”
小编：这确实是实实在在的好处!
说到底，我们怀念的，是那些“纯粹干净”的教师节
“甘为人梯育芳华，粉笔无言写春秋”，“尊师则不论其贵贱贫富矣”、“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”，每每看见这些歌颂教师无私奉献的诗词，小编觉得，教师节不应该是喊喊口号的形式主义，也不应该成为道德枷锁，更不能成为老师们的“劫难”日，中华民族的传统文化里一直推崇着“尊师重教”的高尚情操。
教师节该不该过?当然要过!怎么过?或许我们可以在昔日的老照片中找寻到教师节的干净纯粹和温馨动人。
1985年9月10日，第一个教师节
少先队员们在校门口给老师敬礼
为老师贴门帘，送鲜花的孩子们
老师们一起包饺子庆祝教师节
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