可能有些家长不知道，东城区在2015-2017年实行学前教育第二期三年行动计划，2017年也将继续实施，通过幼小衔接贯通培养、职教转型腾挪空间、街道找地教委办园等多种新理念、新方式，新增10所(址)幼儿园、1500个学位，进一步缓解入园难。
幼小衔接 贯通培养
“贯通培养一般是指小学到初中，把义务教育的这九年贯穿起来。但人生的发展是一个连贯的链条，不应人为把学段割裂，包括学前教育。”区教委副主任徐建秋说，目前我区探索贯通培养促进幼小衔接，在教育集团内部选择合适小学与相邻幼儿园建立幼小衔接班。一方面，实现集团内部资源的融通使用，扩大学前学位资源;另一方面，推动幼小衔接，探索贯通培养规律。
“幼儿园以游戏活动为主，比较自由，和小学的分学科教学有很多不同，幼儿园大班孩子可以观察哥哥姐姐们是怎么上小学的。”徐建秋说，目前，区第二幼儿园已经和花市小学合作建立幼小衔接班，大班孩子和高年级学生一起上操，参与小学的一些活动，潜移默化中让幼儿适应小学生活，实现平稳过渡。
位于朝阳门内南水关胡同60号的春江小学正在进行内部施工改造。小学已停止招生，改造后将成为大方家回民幼儿园的分园，明年9月份招生，预计提供学位270个。这所幼儿园将成为回民小学与大方家回民幼儿园的幼小衔接实验基地。
职教转型 腾地建园
在教育资源内部找空间，区教委颇费心思。目前，生源下降，职教转型，经过资源整合，释放出来的空间用于办幼儿园。
北京国际职业教育学校是国家级中职改革发展示范校，有文物保护技术、学前教育等多个热门专业。“在压缩职教规模的同时，要适度保存高端的精华专业。”徐建秋介绍说。
目前，国职总部校址南河沿大街19号正在装修，明年将改造成为一所提供120个学位的幼儿园，这家幼儿园将成为国职学前教育专业的实验基地。该专业的学生通过观摩教学了解幼儿的成长规律。在有效提升职业学校人才培养的针对性的同时，还能更好地为幼儿教育储备人才，实现职幼跨界融通。
此外，国职北京站校区目前试点招收“半日园”。前期调查显示，有些家庭愿意选择这种教学方式。“孩子在家不是没人看，而是缺乏教育。”一位家长说，幼儿园可提供人际交往、语言发展等教育，就算只有半天也愿意送。
街道找地 教委办园
东城寸土寸金，办幼儿园最难的是找地儿。二期三年行动计划期间，我区提出了“街道牵头选址、市区两级出资、教委出标准、多种力量办园”的办园思路。
办幼儿园的标准很高，街道选地颇费心思。据徐建秋介绍，幼儿园选址要满足几个基本条件：要有户外场所，供孩子自由活动;要有燃气管线，可以自建厨房;要选择建筑物首层或二、三层;周边要远离垃圾场、高压线等不安全因素。
目前，各街道都在努力想办法选择适合办园的地方。明年2月份，崇外街道第一所幼儿园有望竣工，成为区第二幼儿园崇外分园，能提供110个学位，面积达2000平方米。
据了解，区教委按照区域划分，进行布点建园。徐建秋拿着幼儿园教育资源分配图指给记者看，“这儿、这儿，明显的空白区域，是未来重点建园区。”此外，我区将在新增园所中探索两年制、半日制和不同学制的办园模式，分层次、分类别满足社会需求，适应未来人口结构出现的周期性变化。我区还在市级示范园中实施了5%的人才储备计划，制定了《东城区幼儿教师梯队建设实施方案(2016-2020年)》，培养骨干力量，支持新增幼儿园建设。
同时，我区制定了《东城区引导多种力量办园实施意见》，通过生均补贴、考核奖励、教师培训等方式，扶植发展普惠性民办园，鼓励发展高端民办园，引导企业单位自办幼儿园。