作者多年以来陪伴儿子Leo “东奔西跑”的小学生活，让他和孩子一起深度接触到了中美两国不同的小学教育。两国的教育体系和教学方法迥异，让他体会出个中的可取之处，以及各自的不尽如人意之处。中国教育、美国教育孰优孰劣?中美的基础教育，各有所长，互为镜鉴，本书希望通过作者的经历，让正在为孩子教育选择而困惑的家长们得到一些启发。
Leo是我的大儿子，自从他2003年2月在美国达拉斯出生，他就在中美两国间辗转生活，也因此不断更换学校上学。从学前班到小学毕业，Leo一共去了六所截然不同的学校求学，其中有中国的国际学校，中国的传统公立小学，美国的公立小学，美国的私立学校。
在北京时，Leo一年级时在洛杉矶的公立小学上了一个学期。回国之后，为了让他能够更系统地学习中文，我选择把他送进了传统的中国公立小学。当 Leo四年级时我们搬到美国的北卡罗来纳州住了半年，这次Leo在家附近的公立小学上学。回国后，他又回到原来就读的北京公立小学，上四年级的下学期。在 2012年8月Leo再次回到美国，进入北卡罗来纳州的一所私立小学。
至此，Leo 的小学迁徙之旅算是暂告一个段落，他在这所学校里度过整个五年级，直至小学毕业。
因为美国小学五年级是毕业班，但中国小学六年级才是小学的最后一年，所以当Leo在美国小学毕业以后随我回国生活，又回到他原本就读过的国内公立小学完整地上完六年级，顺利地在中国小学也毕了业。
陪伴Leo这些年“东奔西跑”的小学生活，让我深度接触到了中美两国不同的小学教育。两边的教育体系和教学方法迥异，让我体会到个中的可取之处，以及各自的不尽如人意之处。